南阳市第四完全学校初中部（4月10日-4月14日）
第10周
办有温度的学校，做有品质的教育
综合办公室：
1.对上周工作量进行公示并完善；
2.组织全体师生参加升旗仪式；
3.初中部教师考勤公示，进行值班汇总并公示；
4.开展教育中心第二十三届“杰出青年”评选工作；
5.开展2022年度油田教育中心共青团表彰；
6.开展2022年度市直两红两优表彰；
7.进行消防安全教育，组织协调师生填写消防安全承诺书；
8.初中部安全隐患排查，并及时上报维修；
9.准备理化生实验材料；
10.整理初中部周工作汇总并上报。
德育处：
1.周日下午迎接学生返校，统计未返校学生；抽查学生带零食情况；
2.检查体温表、晨午晚检表的反馈情况；
3.班级量化、宿舍量化评比结果公示并颁发上周流动红旗；
4.做好每周一大扫除检查评比工作；周三组织学生统一清洗衣物；
5.召开主题班会；
6.提升基础年级和初三年级早操和大课间的训练效果；
7.协助初三年级做好实验带队；
8.问题学生心理问题统计反馈；
9.开展防溺水教育活动，防溺水美篇发布；开展校园防欺凌工作；
10.组织召开校园生活座谈会；
11.组织学生离校，发放致家长的一封信。
教育教学：
1.往年春期期中试卷、中招试卷模拟卷整理、分发；
2.八年级地理、生物考试信息录入；
3.开展备课组教研活动；
4.指导学生家长填报地理、生物中招考试报名；
5.开展青年教师研究课及评课活动；
6.课题研究“双月报”相关工作；
7.作业批改检查及公示；
8.英语“三个一”研讨观摩会的准备；
9.按照油田教育中心和宛城区期中考试要求安排考试工作；
10.参加全区初中阅卷会议；
11.汉字大赛参赛；
12.开展每日巡课工作。
学习是一种主动加工过程，只有你理解了的知识，才可能永久存储在你的头脑里面”。按照美国著名数学家波利亚老师的观点，这些作业题目涉及的概念要互相联系。也就是说，如果每个作业题目获得的知识，形成了知识“孤岛”，这样的作业的效率和效果是低下的。好教育追求的是通过有效的作业，获得的知识，就像计算机互联网一样彼此联系。
以提升记忆力为出发点的教育传统，在今天面临极大的挑战，教育必须改变，从原本以记忆知识为主的教学，转向以建立联系为主的教学，加强概念与概念之间、概念与原理之间的联系，建立起概念和原理的网状式结构框架，使其发挥牵一发而动全身的作用。