四月清和雨乍晴，南山当户转分明。四月的阳光暖人心田。在这最美的人间四月天，七年级语文组全体老师在组长杨会芳老师的带领下进行了集体备课活动。本次活动在盛景学校举进行，共分两个环节：一、青年教师发展日主题研讨课：李雨濛老师和盛景1班的同学带来的《驿路梨花》。二、组内集体评课。
【青年教师展示课】
盛景盛景，春色如诗，校园如画，指导教师岳丽芳，课前悉心指导，从教学目标的确定，教学流程的实施，学历案的撰写等方面一一指导。教学流程分三个环节：寻人——讲故事，寻主人；理线——理顺序，析波折；赏景——品梨花，悟真情。
课堂中教师悉心引导，学生认真思考。
整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
【组内集体评课】
“教而不研则浅，研而不教则空。”课程结束后，全组老师在杨会芳组长的带领下对李雨濛老师的课堂进行学习和点评。探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
朱力平老师，评价此节课抓住了三个“本”，以课标为本，培养学生欣赏美，鉴赏美，创造美的能力；以课本为本，立足课本，抓能力的提升点，问题纠结点，语言评析点，步步引领学生；以学生为本，立足学情，适时引导。李彦辉老师表扬其课堂设置清晰，主线完整，紧扣课后练习题，在环节上逐步铺垫，由人到事，由浅到深。方法得当对于孩子有鼓励。孟利娟老师称赞人正课深，如诗如画，引导孩子边批注边思考，赏析美，鉴赏美，整个课堂十分融洽。指导老师岳丽芳在听完课后总结，课程容量大，知识点掌握极其精准，从记叙顺序入手，设置悬念，层层铺排，有清晰的方法指导，有反复咀嚼的咬文嚼字，让课堂更高效，工具书的使用，立足培养好习惯，朗读指导，有法且得法，堪称一名老练的年轻教师。
最后，杨会芳老师总结：作为青年教师成长变化明显，能在众多的抓手当中立足于课本，以学生为本。扎实做好梯度练习，为整节课提供支架。并引导语文组全体教师备课时紧扣大单元主题，扎实课后练习题。注重单元侧重点，精巧的把握阅读的技巧。整体教学当中阅读的方法指导上再精细再工夫。并鼓励青年教师勤发展祝成长。
图文：王雅丽
审核：杨会芳 岳丽芳
统筹：郝培君 王雅丽