水尝无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
思维的碰撞才能产生美的火花。
春暖花开满庭芳，沐浴春风砥砺行。为进一步加强班主任队伍建设，探索班主任工作的新思路、新方法，提升班主任素养和管理水平，4月14日下午，濮阳市油田第一中学初三年级举行了首届班主任论坛，初中教务处主任肖建洲、政教处主任张官华、教务处副主任范雪丽、政教处副主任解宏涛、年级主任祁怀峰等与全体班主任齐聚一堂。论坛以“问题导向”为抓手，交流分享班级管理经验和育人故事。本次论坛由初三.八班班主任张伟主持。
首先，年级主任祁怀峰为论坛致开场辞。祁主任谈到，在近几年日益激烈的竞争中，油田一中能够在强校林立中突出重围，勇立潮头，既得益于领导的运筹帷幄、高瞻远瞩，更得益于班主任的倾力付出、智慧管理、团队合作。希望大家敞开心扉，实实在在谈问题，齐心协力想方法，毫无保留谈经验，凝心聚力向未来。
分享环节，首先由初三.五班班主任吴小静老师就“如何提升学优生的综合素养”进行了发言，吴老师从引导学优生走出自我、培养学优生人际交往、提高学优生心理素质、教育学优生良性竞争四个方面分享了自己的班主任工作实践和感悟。没有华丽的语言，娓娓道来的是班主任日常工作经历。她坚信热情地支持、巧妙地引导，一定会使学优生成为努力进取、积极向上的真正的“优等生”。
心中有爱，手中有招，眼中有光，脑中有思。初三.七班班主任易晓春老师围绕“怎样启动学生内驱力”讲述了自己的班级管理经验。一、巧妙利用班会，开展德育教育，教会孩子们提高成绩的办法以及备考复习的策略。二、实施量化考核，有制度，有奖惩、有量化指标。为帮助孩子们养成良好的学习习惯、激发他们的内驱力，易老师别出心裁，想出了奖励刮刮卡、拍写真照、公开打电话表扬等妙招。
因材施教，全面提升。初三.六班班主任高国玲老师就“如何激发学困生的学习欲望，提高生活的乐趣”提出了有效的办法。首先要找准原因，才能对症下药，其次要多关心鼓励，降低对学困生的要求，培养各方面的兴趣，让他们看到希望，此外，还需经常给学困生提供施展才能的机会，让他们找到自信。高老师结合自己的工作经历，阐释了教育是爱的传承，是期许，是赞美，做一个有温度、有责任心的班主任。
换位思考，有效沟通。初三.八班班主任张伟老师跟大家分享了她与学困生家长沟通的方法。新接手一个班级后，要给学生写跟踪档案，在与家长沟通时需讲究方法策略，先夸孩子优点，认同学生，再指出不足。张老师还提到，在与学困生家长交流时一定要信任尊重家长，理解家长的难处，只有我们换位思考，沟通才会有效果。她坚信，用爱心和耐心一定能调动学困生家庭教育的力量！
要想建立一个优秀的班集体，关键要靠班级强大的凝聚力。那么怎样才能加强班级凝聚力？初三.九班班主任李峰老师做出了解答;一、共同制定班级目标，增强集体荣誉感；二、通过志愿者服务和自主管理培养学生的主人公意识和自主意识；三、开展丰富多样的活动;四、打造一支优秀的班干部队伍，充分发挥他们在班集体中的模范带头作用。
质朴的语言，透露着对学生深深的关爱。初三.十二班班主任霍志芳老师结合自己的经历和工作感悟为大家解答了“学生之间不和谐，个别学生被排挤，怎么办”的问题。霍老师将学生被排挤的原因进行了归类：品行不好、出类拔萃、自身条件遭人嫌弃。她指出对于班级内被排挤的学生，班主任一定要特别关注，平时利用微班会、讲故事的形式对学生进行教育，让他们换位思考，接纳别人的不同。
在六位班主任分享完自己的工作经验后，年级主任祁怀峰有感而发，结合自己之前做班主任的经历谈了一些心得体会。祁主任表示班主任工作虽忙碌，但却很有归属感和成就感。过去疫情三年，虽与学生不能碰面，但他坚持用文字传递力量，唤醒孩子们内心奋斗的种子。家长和孩子们倍受鼓舞，也写下了很多发自肺腑的赠言，让人深受感动。祁主任还强调班级要多开展各种集体活动，一定要让孩子们在参与中凝心聚力。班主任事务繁多，但我们一定要在不断反复中坚持唤醒，做有温度的教育，当有情怀的班主任。
初中部教务处副主任范雪丽认为教育是一件本就美好的事，教育的美好，在于教育的一种相遇、一种唤醒、一种成长、一种成全……孩子们遇到的每一个问题都是教育契机，我们应该把握好、利用好这样的机会，循循善诱，把他们引入正途。利用班会，讲育人故事时要突出三个字：真、新、活。即内容要真实，故事要新颖，讲的过程中不仅要有感性的细节，还需加入理性的反思。
初中部政教处主任张官华肯定了班主任论坛对班主任的助推作用，同时対各位班主任的交流分享进行点评。他希望班主任能够了解每个孩子的家庭条件，做个有心人，经常记录孩子的表现，在与家长交流时一定要有耐心，对于学困生和家庭特殊的孩子要因材施教，班级内尽可能多搞些活动，以活动为载体，让班级形成凝聚力。牢记热爱学生是当好班主任的情感基础，掌握关爱学生的方法与策略是班主任的的必修课程，做一名累并幸福的德育工作者。
论坛最后，初中部教务处主任肖建州进行总结，他认为这种以问题导向式的班主任论坛，主题突出，非常具有典型性。他强调全体班主任在互看互学，共享共长中，反思自己工作的方式和方法，育人有方，但无定法，以他山之石，攻己之玉，做学生健康成长的“领跑者”，做学生思想的“引导者”，做学生发展的“陪伴者”。不举步，越不过栅栏，不迈腿，登不上高山，愿全体班主任一起携手，追光逐梦，勇毅前行，再创佳绩！
经验交流学新知，凝心聚力向未来。此次班主任论坛，为全体班主任搭建了交流对话、共同学习的平台，拓展了班主任的工作思路，赋能新的班主任工作实践。初三班主任定会以此为契机，深入研究探索班主任工作艺术，奋楫笃行，共创油田一中教育美好明天！
编辑：祁怀峰 吴小静
图片：孙跃建 霍志芳