阳春四月，百花争艳。牛洼小学的校园，树木枝繁叶茂，鸟鸣百啭千声，一派欣欣向荣之景。伯岗镇牛洼小学郭兰英乡村首席教师工作室开展了新一轮数学公开课教研活动。
“教而不研则愚，研而不教则虚”， 教学与教研犹如鸟之两翼，车之双轮，是促进教师专业发展，教师专业水平的有效途径。因此，为提高整个学校的数学教学质量，从而打造高效率的课堂，我工作室于2023年4月12好到13号开展了工作室成员讲课评课活动。
听课评课有利于教师之间的相互学习,相互取长补短,共同提高；也有利于工作室青年教师学习优秀教师的先进教学经验,使自己尽快形成自己的教学风格，提高教学质量。
本次听课活动中，第一节课郭兰英老师讲了的《体积和容积》。作为概念课，本身就比较抽象，所以在教学中让学生用直观的感性知识,易于接受的,构建起数学与生活中的联系,提供感性材料让学生有充分的感受和体验。
首先郭老师从学生耳熟能详的故事“乌鸦喝水”来导入本节课，极大的提高了学生的听课兴趣，进而引出课题——体积和容积。在讲课中郭老师使用生活中的实例：水杯，瓶子，粉笔盒等，通过常见的事物，让学生对体积和容积有一个直观的感知，郭老师讲课妙趣横生，学生认真聆听，从而获得本节课的知识。
讲课瞬间
清晰简明的板书内容
第二节课，二年级张慧月老师讲授了《买电器》。在课前，张老师积极备课，认真准备，在三尺讲台，培育英才，用一只粉笔，谱写华章。
在讲课中，张老师首先从复习了两位数的加减法，然后根据课本，创设问题情景，引导学生提出加减法的问题，从而引出本节课的重点——加减法的计算。在讲课中，张老师积极让学生进行互动交流讨论，走进每一位学生，不时引导，鼓励学生积极回答问题，在活跃的课堂氛围中，完成了本节课的既定目标。
课堂掠影
“听而不评，深以为憾；听后评析，感悟更深”。老师们抓住教研机会，针对两位老师的课堂进行交流点评。郭老师首先定了基调，做到真评课，不说空话，套话，真正促进教师的专业成长。
首先两位老师阐释了自己的教学设计思路、教学流程以及教学理念，以及要达到的教学目标，并对自己这节课的课堂整体效果进行了反思和总结。
刘老师从教师方面做了点评，认为郭老师对教材重点的处理、难点的突破、教法学法的设计上处理的很到位，教学基本功扎实。
李老师从学生方面对张老师的课做了分析，认为张老师在学生能够积极的参与课堂，能够积极思考、讨论、能积极的回答问题等，学生参与的很高。
其他老师也积极做了发言。教而不研则浅，研而不教则空，通过本次教研，老师获益匪浅，教学水平得到了提高。
评课瞬间
看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛 。两位老师的精彩展示，与对课标的把握，对本节课重难点的理解，教学过程的充分掌握分不开。此次的活动对其他老师也是一种鞭策。教学是学习，是成长。