为扎实推进学校教学教研工作，切实提升教育科研水平，进一步推动教师们的专业化成长，提高课题研究的规范性、科学性和可操作性，海口市第九小学开展了《基于幼小衔接一年级心理健康课程的构建与实施》开题论证会。
我校白梅副校长参加了本次论证会，并为论证会致辞。白校表示，我校十分重视教育科研工作，课题研究工作是一项计划性很强的工作，我校在实践中不断加强领导与基础建设，不断更新观念、大胆探索，本着努力提高教育科研的实效性，把教育科研纳入学校 日常教学进行管理。希望课题组每位成员要重视本次课题研究，做好每一项工作，抓好每一个细节，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品，出亮点，使本课题的研究能够顺利完成。
本次开题报告会特别邀请了黎初姣、王玉娟、何丽花三位专家莅临现场指导，听取论证并作出科学专业的指导。
黎初姣老师，海南省数学学科带头人，海南省中小学小课题库专家。
王玉娟老师，海南省小学数学骨干教师；曾荣获海南省数学文化节优秀指导教师，海南省优秀小课题指导教师，海口市班主任大赛优秀指导教师，获得海口市基础教育课程改革“发展性评价”课题实验先进个人、美兰区先进班主任、美兰区优秀教师等荣誉称号。
何丽花老师，教育硕士，海南省省级骨干教师，海南省小课题专家，海口市小学心理健康刘保健工作坊指导教师，曾主持或参与国家、省级课题；论文多次获国家级、省市级奖项；多次指导学生获佳绩。
教研室辜春媚主任主持本次开题论证会，一场知识的盛宴在轻松愉快的氛围中拉开了序幕。
接着课题主持人梁媚涵老师做开题论证汇报工作。
梁老师从选题缘由、前期调查研究情况、课题研究目标、课题研究内容、研究人员组及分工等方面向领导们和专家们做了详细地阐述与汇报。课题的开题报告论述有剧、详细明确、操作性强，为接下来的课题研究奠定了良好的基础。
专家组认真听了梁老师的课题开题报告现场陈述，对课题组前期准备工作和努力给予了认可和赞扬，并对开题进行了研讨和点评。专家们从小课题的选题、目标、策略内容的预设，对如何更有效地推进小课题实施进行了细致深入的指导，为小课题研究指明了方向，并给出了宝贵的意见：
1、课题的开展要做到小而精，可考虑在融合中围绕一年级孩子的共性特点来实施。
2、研究的手段要丰富，研究成果可尝试以活动课来呈现。
3、要更多阅读相关书籍，以一些理论知识为依据，进一步细化研究内容与路径。
4、课题成果要数据化，书写要规范，突出幼小科学衔接。
专家的点评和指导帮助了老师们理清了思路，为课题指明了方向，提供了可行性的理论支撑和实践依据。会后，白梅副校长代表学校给专家颁发聘书。
开题论证会是一场思维的碰撞，更是一曲学术交流的精彩华章。本次开题论证会使课题组成员进一步明晰了课题研究思路，明确了任务分工，为课题的深入推进奠定了扎实的基础。课题组在听取了专家建议后将会进一步完善和推进研究，相信有了学校的支持和专家的引领下，全体课题组成员共同努力下，这项课题研究一定能取得丰硕的成果！
美 篇：林 月
素材提供：梁媚涵
王芳姬
冼文蕊
蔡於燕
审 核：辜春媚