——记南方三小第二届青年教师赛课之英语组活动纪实
《株洲市芦淞区南方第三小学青年教师活动方案》中指出：为了落实《义务教育课程标准（2022版）》以及"双减"政策，进一步提升南方第三小学青年教师的业务水平，本学期将组织开展青年教师和新调入教师“课堂教学能力”比武，以检阅青年教师和新调入教师教学能力及学科素养，以便学校更好地总结、反思教育教学及教师培养工作，持续推进学科教师“苦练内功”，提升个人专业水平、发展教学能力,同时促进教研组的组本研修能力。
根据学校活动方案，我们英语组迅速地展开行动。参加本次南方三小第二届青年教师比武的有年轻有为的唐瑜老师，活力满满的许丽老师，多才多艺的陈知心老师。本次赛课是对我们英语组年轻的三位英语老师学习新课标，运用新理念，实践新课程的一次大检阅。通过这次比赛，充分地展示了三位老师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。她们精心准备，反复磨课研课，牺牲自己平日里休息时间和节假日时间，这种认真的工作态度值得我们每一位老师学习。正是有了这一群年轻肯干、踏实进取的年轻老师，我们南方三小英语组正沐浴着这一轮课程改革的新春风，我们的教学能力也迅速地提高，并茁壮成长。
唐瑜老师执教的内容是三年级上册Unit 2 Colours 第一课时的词汇课。上课伊始，唐老师依据本单元话题是颜色，确定本课时主题是The colours make the world beautiful；由歌曲Colours引入，让学生在听歌曲的过程中理解歌曲的主题；然后创造Chen jie, Mike和Sarah 三位好朋友在十字路口相遇并结伴去公园玩耍的场景，帮助学生复习表达问候的句型结构及如何回应对方的问候并初步感知颜色在生活中的应用。
唐瑜老师通过教材文本，三位好朋友在公园里看到了彩虹的情境引导学生学习颜色单词，并结合课外绘本I see colours.拓展颜色单词的词汇量并加深学生对颜色的理解；之后教师设计Let’s chant, Let’s paint等活动巩固本课时所学内容并让学生理解绘本Colours express feelings；最后完成小组活动，说一说身边的颜色，让学生学会用英语做事情，在创编对话的过程中激发学生的创造性思维，培养学生的合作能力以及综合运用语言的能力，同时渗透文化意识，培养学生英语核心素养。
许丽老师执教的是六年级上册Unit3 My weekend plan，本节课以老师的周末计划为切入点呈现词汇，教师与学生进行简单的对话与交流，用提问，回答的方式引导学生简单地说出一些近期计划，教师尽量提问更多的学生，让更多的学生参与口语交流，能够让学生更好地实现句型结构的运用。
本节课的亮点是从整体到局部，从局部到整体，帮助学生更好地理解文本。本部分为重点短语和句子的学习，即用be going to 讨论近期计划，通过学短语，听听力。模仿等多种方式进行记忆，最后运用到句型的学习中，有助于学生循序渐进地学习并识记知识，最后加以运用。
陈知心老师执教的内容是四年级上册Unit2 My schoolbag的第二课时词汇课。在整体设计本节课时候，陈老师设计的情境是带领同学们去希望学校前，用chant的方式了解张鹏的书包里有什么，并在整体情境中进行单词教学，教学过程和环节设计与生活息息相关的环节，最后让学生准备去希望学校的物品，进行操练，最终通过视频了解希望学校的现状，与我们的学习环境形成对比，培养学生爱护校园，珍惜生活的良好品质。
陈知心老师试教中
陈知心老师比赛中
比赛之后，三位老师分别从教学内容、教学目标、教学过程、教学活动环节设计意图，自己课后生成的教学反思进行了精彩的说课。
紧接着，三位英语老师说课之后，南方三小全体英语老师对三节精彩的课堂进行评课。在活动中，大家各抒己见，奉献自己的点滴智慧！
通过本次南方三小青年教师赛课活动，不管是我们参赛的三位英语教师,还是评委老师以及参与听课教师，都有不同程度的提升和收获。南方三小举办的这次青年教师赛课，将继续引领我们英语组的全体老师保持强劲的势头，继续努力学习。通过这次活动，我们南方三小全体英语老师都怀着对提高我校教育质量的执着、对事业的追求和无私的奉献,敬业爱岗、刻苦钻研，为加快自己的专业化成长步伐，而继续奋发进取！
图：王文涛
文：王文涛 唐瑜 许丽 陈知心
审核：唐瑜 吴卉 张美艳