为全面贯彻落实国家的“双减”政策，提高育人质量，推动城乡义务教育一体化和优质均衡发展，进一步提升农村学校办学水平，实现校际间教育资源互补，促进校本教研活动的有效开展，提高课堂教学实效，2023年4月14日，在实验小学开展“实验小学、东桥镇中心小学、白中镇中心小学、省璜镇中心小学”城乡紧密型教育共同体建设四校联办帮扶教研活动。
白中镇中心小学姚凤菊老师执教三下《搭配二》，基于学生已经接触简单的排列组合内容，通过引导学生复习巩固，激活已有认知，回忆有序、全面思考解决问题的过程，为后续知识学习和方法运用做好铺垫。在观察、合作、交流等活动中，发现问题本质，抓住关键信息，寻找解决问题的突破口，提升问题解决的能力。
在《认识小数》这节课中，省璜镇中心小学的黄珊老师能创设有效的教学情境，关注学生的生活经验和心理特点，引导学生多角度思考问题，解决问题。让学生真正成为学习的主人。把学习的时间、空间、展示机会留给了学生，让整个课堂焕发出生命的活力!
实验小学的朱秀云执教《长方形的面积》，数学核心素养的基本涵义就是我们应当通过数学教学帮助学生学会观察，学会思维，学会表达。围绕这一思考，在本课的设计教学中，朱老师以“探索长方形的面积计算公式”为主线，将数学思想的渗透作为隐线串起全课。
东桥镇中心小学谢凤清老师执教的《三角形的特性(1)》这节课，关注知识内涵，在观察、操作、辨析等活动中引导学生体验三角形概念的生成过程；关注活动经验，在底与高的教学中引导学生体验数学知识的内化过程；关注思维品质，在练习设计中让学生体验数学知识的生长过程。
白中镇中心小学许小芬老师执教二下《小马过河》，根据本文对话精彩的特点，许老师教学过程非常重视朗读训练和指导，采用“以读促悟”的方法，让学生在不同形式的朗读中感悟文本的内涵；注重语言运用的训练，鼓励学生个性阅读，掌握抓住重点词语复述故事的方法；鼓励学生灵活运用学过的方法识记生字，收到良好的教学效果。
洪清老师执教的三下《肥皂泡》紧扣单元语文要素，围绕课后题，引导学生运用借助插图，联系上下文等方法理解难懂的句子。深入文本，反复品读，鼓励大胆想象，感受肥皂泡美丽奇妙的样子，体会作者心里的快乐，骄傲与希望，全面提高学生的语文综合素养。
实验小学的黄文敏老师执教的《刷子李》一课，紧扣单元语文要素，学习作者在写人时运用动作、语言、神态等细节描写和正面、侧面描写相结合的方法。在简洁的教学环节中真正体现以学生为中心，先学后教，由读到写，迁移课外，变课堂为学堂，让孩子们站在课堂中央。
谢鑫老师执教的是四年级下册Unit7 Seasons PartB的课，本节课重难点突出，让学生在教学中感受四季之美，学会表达“Do you like autumn/winter？”回答“Yes, I do.”。利用打地鼠、角色扮演等方式激发学生的学习兴趣，寓教于乐。并融入美术创意，让学生画出自己喜欢的食物、服饰、活动等，表达自己喜欢的季节，是一节精彩又有趣的英语课！
白中镇小学徐泽友老师的讲座《“量感”的内涵及教学策略》，从量感的概念出发，指出量感的内涵和外延。徐老师强调建立量感有助于培养学生用定量的方法解决问题，明确“量感”的探索与研究将成为当下教育教学研究与实践工作的重要环节，引发了听课教师的思考与共鸣。
人间最美的是四月天，教研之花也迎着春风正悄然绽放。今天在实验小学召开了四校联合教研系列活动。愿我们在听评课的过程中，能有智慧与思想碰撞，能有灵感与行动的对话，让教育走得更稳，行得更远。
为认真贯彻落实梅教综〔2022〕14号 《闽清县教育局关于开展城乡紧密型教育共同体建设的通知》和梅政教督〔2022〕5号《闽清县义务教育阶段城乡紧密型教育共同体建设考核评价方案》文件精神，达到相互促进、互促双赢的目标。党建引领下，闽清实验小学、东桥镇中心小学、白中镇中心小学和省璜镇中心小学结为学校发展共同体，于2023年4月14日举行签约仪式。
在教学引领，兄弟校结下了良好的情谊，在教育教学的路上，我们将携手同行，为教育教学添翼，为教师成长赋能，实现优势互补，资源共享，共同进步的目标。