习近平总书记在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上提出：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”
为进一步贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，使“双减”政策落地落实，全面推进素质教育，白阳镇中心学校努力挖掘劳动教育在“立德 启智 健体 尚美 育劳”等方面的育人价值，践行我校“三内三外”（即课内课外、室内室外、校内校外）、勤巧育劳的劳动教育新模式，4月10日至16日，学校开展了“劳动最光荣”劳动教育周系列活动。
4月10日，劳动教育启动会上，教务处向全体学生发出倡议，要求学生积极行动起来，做家庭的劳动小帮手，学校的劳动小标兵，社会的劳动小能手。
“劳动最光荣”班级主题文化墙布置、电子屏宣传等方式，营造了劳动教育的浓厚氛围。
4月10日下午，学校开展了卫生大扫除活动，在班主任的精心组织下，全体学生积极性高，责任感强，卫生得以彻底打扫，地面光亮，窗明几净——劳动教育从日常做起，从自己做起。
在学校总务处、教务处的共同努力下，劳动教育实践基地打造完成，按学生年段、班级分9块种植区。4月11日下午，各班级在所分配的种植区施肥、翻地、打地垄、铺地膜，依次完成种植——种下了希望，收获的一定是喜悦。
4月12日下午，三、四年级开展了劳动知识竞赛。劳动教育课程教师围绕学生日常生活技能，按年级设置相应的竞赛题目。五、六年级开展了“我劳动 我光荣”作文竞赛。旨在培养学生核心素养，引导学生从生活中选取素材，表达真情实感，激发学生写作兴趣和热爱劳动的意识——理论与实践相结合，知识与技能同掌握。
4月13日，劳动教育技能展示正式拉开序幕，一、二年级学生的展示项目是整理桌面、桌框及书包。三、四年级学生展示项目是整理床铺。在带队老师的示范和指导下，活动井然有序地进行。
五（1）班展示项目是花样编织。彩绳一环扣一环，一根压一根，看似简单，却体现出劳动的智慧。五（2）班展示项目是手工制作。学生通过剪、折、贴、粘等制作程序，体验纸艺玫瑰的制作乐趣，感受合作、分享的快乐。
六年级学生的展示项目是水果拼盘。只见同学们精心切好水果，兴致勃勃地为水果摆出各种各样的造型。
制作水果拼盘不仅好玩、好吃，而且锻炼学生手、眼、脑协调运作的能力，还能让学生在制作过程中体会创造美的乐趣，达到“育劳”、“尚美”的教育目的。
——一技在手，生存何愁！
不同年龄段学生分担了适合自己年龄特点的家务劳动：洗衣物、整床铺、修电器、做菜肴——自己的事情自己做，他人的事情帮着做。
劳可育德，劳可培智，劳可强体，劳可悟美。劳动教育活动中，涌现出一批“劳动小标兵”——树立典型、引领示范，“劳动最光荣”的传统美德有望传承。
有劳动就有成长；有学习就有收获；有分享就有进步。4月14日下午，各班开展了“自己的事情自己做”（1―3年级）和“劳动最光荣”（4―6年级）主题班队会。班队会上，学生分享经验，畅谈感受，讲述劳模事迹，感悟勤勉敬业的劳动精神。
活动总结会上，白阳镇中心学校王彩琴副校长要求同学们以此活动为契机，珍惜别人的劳动成果，做懂劳动、会劳动、爱劳动的新时代好少年。
通过开展劳动教育周系列活动，学生体会劳动的意义和价值，增强劳动意识，逐步形成热爱生活的积极态度。今后，我校将常态化开展劳动教育，让学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，成为生活的小主人。
编辑：刘小霞
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