五月，火红的凤凰花亮彻校园，生机盎然；六月，凤凰花甘愿化作绿叶，渐渐淡去热烈迎接火焰花盛放，在绿叶的簇拥下火焰花明媚、奔放，花期更长。火焰亦映翠，百年老校生生不息。
——题记
第二届“青蓝工程”师徒结对仪式于2020年9月启动至今，将满两年。其间，9对师徒之间，携手共进，共同成长！师父们“心血倾尽方恨少，爱到深处痴几分”，从备课、上课、班级管理、与家长沟通方式等方面倾尽其所能，毫无保留地传授给徒弟。为促进徒弟们在自己的教学园地里深耕，提高课堂教学水平，尽快形成自己的教学风格，师傅们还亲自上引领课，诠释并践行了青蓝工程的传帮带。
徒弟们葆有诚心、细心、虚心的态度，百种音里找自我，挥汗撤泪改自新。勤学、勤问、勤练，经第三届“社学杯”教育教学大赛和汇报课的历练，已成长、成熟。
芒种至，忙碌起——
6月13日下午，南康镇中心小学在多媒体教室举行了第二届“青蓝工程”师徒结对谢师仪式，全体领导和教师参加了此次仪式和颁奖大会，会议由教导处王主任主持，场面温暖感人。
首先由龙副校长宣读优秀师傅名单和获奖徒弟名单。
千言万语道不尽的情谊，徒弟向师傅献上鲜花表示最诚挚的感谢！
徒弟代表黄秋梅老师发言
师傅代表周金凤主任发言
陈副校长对本届师徒结对系列活动作总结。
陈副校长分别从“美好的开篇、携手同心篇、成长展示篇”三个方面回顾了两年来师徒结对系列活动中的点点滴滴，她用收集到的许多照片做成一帧帧的镜头，用温暖的话语，把大家带回到那一次次磨砺和成长的现场，大家犹如观完了一部感人的老电影，回味无穷。
让我们跟着陈副的思绪一起回到6月7日至10日汇报课现场——
为了更好的呈现“青蓝工程”的学习成效，使上课内容更加完整充实。青年教师们在“师傅”的帮助与指导下，不断的修改完善教学设计，认真研究教材，撰写教案，精心制作课件，丰富课堂内容。
黄连梅老师执教的语文课《棉花姑娘》，语言表达流畅，有亲和力，教学设计新颖，借用具体的评价引导层层深入指导朗读，很有特色；以问题为导向，步步紧扣，突破重难点，课堂氛围轻松愉悦。
余春燕老师执教的数学课《认识角》，教态自然，笑容好，设计的教具精美实用，课程设计步步深入，课堂时间拿捏得准，合理组织学生自主学习和做探究，呈现了一堂精彩纷呈的课。
陈珏华老师执教的音乐课《豫剧——谁说女子不如男(片段)》，娴熟的专业知识，处处渗透中国传统文化教育，拱手礼、兰花掌，一招一式，专业，有韵味。从夯实视唱到小组创造设计，再到展示表演，陈老师富有激情的评价很好地调动了课堂气氛，孩子们兴趣浓厚，争先恐后，跃跃欲试，水到渠成地完成了演唱的教学目的。
梁桓基老师执教的英语课《My clothes 》由情景创设导入，激发学生学习兴趣。由词到短语再到句型，结合语法层层操练，多种形式训练口语，边读边演，老师评价语诚恳、具体、有激情，学生学习热情高涨，课堂活动多，让听课者情不自禁也想参与其中。
黄秋梅老师执教的语文课《杨氏之子》，整堂课简约而又不失韵味。以读为本，读通顺，读出节奏，读出韵味，读出言外之意。借助拓展环节突破重难点，形式新颖，又增添了童真童趣。
王晓蝶老师的数学课《两位数加两位数(进位)》，教态自然大方，有亲和力，教学环节设计严谨，由浅入深，练习梯度性强，开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，对学生出现的错误能及时以恰当的方式指出纠正，课堂的把控力很强。
苏嘉怡老师执教的数学课《用数对确定位置》，教态自然，思路清晰，导入时通过排兵布阵引起学生的兴趣，渗透了爱国主义教育。整堂课设计比较紧凑，重点难点突出，例题讲解，加入生活知识点，灵动地完成了教学目标，又能体现学以致用，可谓一举多得。
廖苡老师执教的数学课《数据的收集和整理(二)》，语言流畅，教态自然，讲解清楚，又不过早地出现结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，保证学生有足够的探究时间和体验的机会，带着学生来了一节体验式学习。
张金富老师执教的体育课《五步拳》，开课，他就成功激发学生学习兴趣，准备活动中张老师用独特的自编操，吸引学生；根据内容的难易程度进行安排，最难的有张老师指导练习，中等的让分组练习，环节设计比较流畅，学生参与很充分。
生命在于运动，学习在于总结。课后各位师傅的点评更是让每一位徒弟找到了心中总感觉缺了的那点东西。
汇报课中青年老师的课堂教学过程自然流畅，教学内容重难点突出，师生互动融洽和谐，教师以热情饱满的教学态度，亲切大方的教资教材，富有创意的教学设计，个性鲜明的教学风格，展示了扎实的教学本功，得到了各教研组老师的一致好评。这也充分体现了“青蓝工程”的实效性，展示了青年教师的良好业务素质。
教师失去了热情，便失去了做教师的灵魂， 陈校长寄语全体教师工作中要饱含热情，同时对年轻老师提出五点希望：
1.要有韧劲儿，要多读书；
2.要有闯劲儿，不怕失败；
3.要持之以恒，有积累才有创新；
4.要不断学习，向勤奋的老教工学习；
5.成就自己的总结，形成自己的特色。
事实证明，“师徒结对”是一项双赢的活动。青出于蓝而胜于蓝，蓝的浑厚，青的明亮相得益彰，愿青年教师们未来之路，笃行不怠，走得坚实走得久远。
文字编辑：陈英
图片来源：石耀权、各位师徒
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