以书为伴，常读常新；
共游书海，其乐无穷。
与书籍携手同行，
开启崭新的心灵之旅，
我们的一日生活将充满智慧，
我们的教育将一路书香。
为了提高教师的文化修养，养成良好的阅读习惯，营造浓厚的书香校园氛围，青年路小学于5月15日在校内开展了教师读书分享会。在这里我们一起分享读书的快乐，汲取知识中的养分，开始一次充满智慧和启迪的旅途。
在徐羽佳老师的主持下，本次读书分享活动拉开了序幕。
第一位做分享的是易丹老师，她阅读的是《每个孩子都需要被看见》一书。易老师谈到：读完此书，我豁然开朗，从某种程度来说，孩子的成长是一个漫长的过程，这个过程是不可逆的，也是很难补救的。孩子的心灵是一片肥沃的土壤，你播下什么样的种子，就会开出什么样的花，结出什么样的果。因此，在育人的过程中，让我们学会换位思考，用不同的角度来看待孩子的成长，这会增强他们的自信。正如书中所讲“一个人的意愿，是价值观形成的种子，是责任感的前身。”意愿是行动的初心，积极的意愿不一定都有圆满的结果，但却是优秀行为的基础。让我们一起多给孩子一些足够的尊重吧，有时候他们不爱拘束的思维往往能给我们意想不到的启迪，而这，也将是他们成长过程中最宝贵最美丽的财富。
第二位分享的是杨荟老师，她阅读的书籍是《守望的距离》。她表示：守望，是一种等待，亦是一种幸福。愈是期望的东西，愈能体现我们生命的至真至纯，愿我们每一个人都能成为自己人生的守望者，守护自己的人生。
吕珊老师分享的是《平凡的世界》这本书。她说道：这本书为我们描述一个黄土地上的世界，这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们都是一群可爱的人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。
彭远晴老师在阅读完《卓有成效的管理者》一书后，感悟到：这本书为我们提供了一些实用的方法和策略，帮助我们成为卓有成效的管理者。通过掌握自己的时间、重视贡献、发挥长处、要事优先和做出有效决策，我们可以提高工作效率和绩效，实现个人和组织的共同发展。我相信，只要我们能够将这些方法和策略应用到实际工作中，我们就能够成为真正卓有成效的管理者。
最后一位上台的是吴思佳老师，她阅读的书籍是《园丁与木匠》。她分享到：其实老师的角色也可以是园丁或者木匠。教师不仅是教育者，更应该是学生的聆听伙伴、欣赏导师，教师只有及时调整角色的转换，与学生做出正确的情感应答，才有可能缩短和他们之间的距离，成为亦师亦友的关系。
在这场精彩纷呈的教师读书分享会上，我们共同领略了书籍的魅力，感受到了思想的碰撞与启迪。每一位老师的分享都如一颗璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。让我们带着这份对知识的热爱与追求，在教育的道路上继续前行，不断充实自己，用书籍滋养心灵，用智慧培育学生。愿我们的教育之旅充满书香，愿我们都能成为更好的教育者！期待下一次的相聚，继续在书海中畅游，共同探索教育的无限可能！
图片：慧悦读3组
文字：鹿晓寒
审核：邓莹 张泉