三色光

一、课程目标

 知识学习目标：

 1. 重点认识电并联电路：用电器并排连接在电路中；

 2. 对比掌握并联电路的特点：用电器之间互相不干扰，但是并联太多用电器耗电快且有危险；

 3. 一般了解并联电路的应用。

 探究学习目标：

 1. 通过电子小明的故事拓展学生的想象力，学会把抽象的物体形象化，把无趣 的表面现象生动化；

 2. 通过对并联电路的特征探索锻炼学生善于观察和总结的科学习惯，学会对比 分析的科学方法；

 3. 通过生活中的并联电路让学生意识到身边处处是科学，培养学生发现和观察的能力；

 火星盒子制作目标：

 1. 观察和认识三色灯的组成部分和主要元件；

 2. 在教师指导下动手组装完成三色灯的制作；

 3. 通过三色灯的制作，对并联电路有更为清晰的认知。

 二、课堂组织形式

 1. 组织开放式问题讨论 

2. 问答式课堂互动

 3. 随堂趣味测试题

 4. 设计互动探究实验 

5. 火星盒子制作演示和指导

 6. 课后习题巩 

三、课堂笔记

1.并联：有多个独立的回路，接在同一电源上。

2.特点：互不影响（不影响各自的亮度、电压、电流）

3.