时间如白驹过隙，转眼间兴庆区第六小学的“唯美悦读”寒假《高手教师》共读已经两周了。随着第二批纸质书的发放，老师们的共读打卡也在不断深入，打卡人数从27到32到49人，不断攀升，打卡质量也从简单的拍照打卡到摘录笔记打卡，到段落式的感悟心得输出，越来越深入，越来越精彩！
看，黄燕荣老师加班回来，也不忘坚持打卡，随着年关越来越近，家里的活也是越来越多，但是在繁杂的琐事中静静的读一会儿书，也是一种精神瑜伽，心灵的自由吧！
瞧，我们的王睿刚老师，当忙碌的生活与个人的学习成长重叠时候怎么办呢？共读的神奇，伙伴的带动，打卡的力量，让他渐入佳境，愿意一天天坚持下来，这或许就是共同体的魅力，一本书，一群人，一起坚持，一起读，真好！
细节一：家长微信群怎么管理？
很多老师本周打卡都提到了魏老师书中所写的“安静原则”，“定时讨论原则”，“尊重原则”。小小微信群却蕴含着大大的教育学，不但需要制定规则，还需要维护规则。
王新国老师读得更细致，不但关注到书中的微信群原则还批注了徐青校长的家校微信群六个建议，还链接到宁教云的管理，这样的读书方法，是不是已经是高手教师的读书？
细节二：如何进行课堂管理？
魏老师书中提到了课堂管理的四条“黄金规则”
1、上课铃声落下之前，应该做好课前准备；
2、尊重他人的权利和感受，不打扰他人；
3、沟通时要学会倾听，并采用“同伴声音”；
4、发生冲突时，以非暴力的方式解决冲突。
我们总觉得最难的可能是执行，其实不然，最难的是不知道自己应该做什么或者说应该怎么做。链接我们的工作实际也是如此，而这本书的好处就是里面有大量的实践案例，有些规则真的拿来就可以用，学以致用。所以借史会林老师和梁治银老师的聚焦打卡分享给大家！
细节三：作业提交情况不理想怎么办？
魏老师书中提到利用暮省时间系统性反思，作业的难度，数量，布置环节及价值需要考虑，学生的兴趣，学习动机，以及学科的地位，教师的批阅，反馈，权威等方面都需要深入反思，共同面对，找出症结！
我们很多老师打卡里看到这一部分时都很受启发，觉得拨云见日，豁然开朗！这是作者的专业力量，也是共读的满满干货吧！感谢邓玉霞老师和杨丽红老师的聚焦细节打卡！
细节四：学生爱攀比怎么办？
细节五：学生早恋了，怎么办？
细节六：老师早到校会有什么好处？
细节七：家长不信任老师怎么办？
本周的共读打卡，老师们聚焦了一个又一个的小问题，我记得有句话说“你关注什么，你就会走向什么，你走向什么，你就会成为什么。”今天老师们关注的一个一个小细节，明天都会变成我们成长的一个一个小契机。
借用杨华老师的观点，走在问题前面，走在学生前面，无论是管理班级还是教育学生，都会事半功倍，这也是教育与管理的真正要义。共读的路上，我们且读且思，相信种子，相信岁月！
2022
让我们
借助共读，
给旧有的自我，
一个崭新的宇宙。
借助打卡，
给自由的自己，
一个自律的理由。
借助郭晓霞老师的话，
那就是一个无与伦比的人生！
唯美悦读
共读共成长，
我们在路上。
未完待续，敬请期待……
明天就是新年了，提前预祝所有的小伙伴虎年虎虎生威，个个高手教师！
撰写：李芮丽
审核：吴艳校长