“群策群力求实效 集思广益促 成长”

　　俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园。”集体备课是集众人智慧，采众家之长。为探求“双减”背景下，优化课堂教学，提高教育教学质量，加强集体备课可以提高教学效率，实现资源共享，促进教师专业化发展。

　　为进一步提升全县小学英语学科教师的专业素养，激发广大教职员工投身教育教学热情，全面落实课程理念，深化课程改革，提高教师对2022年义务教育课程标准的解读和落实，确实提高小学英语学科教学质量，提升精河县小学教师对课标和教材的解读能力，促进教师的专业成长，2022年7月5日，精河县40名小学英语教师共聚一堂，互学互鉴，共享精彩。

　　此次暑期培训活动在高惠娟小学英语名师工作室的安排下有序开展，本次培训分为专家视频解读学习、县级骨干教师、国培学参训教师汇报展示及各学校集体备课展示考核三部分，上午的活动中有五位骨干教师进行个人分享、观摩专家对《义务教育英语课程标准》视频解读。

　　茫丁乡小学范光明老师进行《义务教育英语新课程标准》变化的解读，让我们对新老课标的改变有所了解和认识；

　　精河县第二中学王宇歆老师以《如何上好一堂课》为主题，结合自身的教学经验，围绕兴趣和高效两个点，与参训教师一同分享了一堂好课的独到见解；

　　八家户农场小学盛莲老师以《规范说课及说课的艺术》为题，围绕说课的作用、有关说课的几个问题、说课的基本内容、说课的基本要求及说课的艺术五个方面详细阐述了作为教师如何进行说课；

　　阿合其中学加力卡老师讲述了他从教十年来的专业成长收获，他的辛勤付出、对学生的爱及对教育事业的热爱，值得我们去学习；

　　来自八家户农场九队小学的国培参训教师焦瑞风，分享了《单元整体教学设计下的作业设计》，焦老师从作业的内涵、教育部办公厅关于作业管理要求、单元设计的路径、作业设计的分类及个人作业设计分享几个方面对她国培学习中的收获进行分享，她丰富的案例展示，系统、多样的创意作业设计，让学生的作业有趣、优美、有效，她精彩的分享更有料、有用、有味，深受老师们的喜爱。

　　最后我们观看了王蔷教授对《义务教育英语新课程标准》的视频解读，王蔷教授针对2022版新课标与2011版的课程标准进行了对比，突显出此次修订的变化：改变聚焦综合语言运用能力的学科本位目标，确立通过英语课程落实立德树人根本任务、培养学生核心素养的课程目标；新版英语课程标准强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接，阅读要求增多，写作难度增大，考查学生实际运用能力，注重听说读写综合能力，未来的英语学科会进一步回归语言本身，着重考查学生的理解、运用和使用语言解决问题的能力。

　　县二小集备小组集体备课内容为：小学精通版四年级上册，县二小老师从教材分析、教学目标、教学过程、板书设计进行小组展示。

　　哇！多么壮大的队伍啊！大河沿子镇片区八位教师自信满满的上台进行展示了《人教精通版四年级上册》内容，八位教师从整合依据、整本教材梳理及教材分析、学情分析、unit 3分析、主备人课程讲解、集体备课。八位教师准备充分有精美板书设计、可爱的头饰，将此次集备活动推上了高潮～

　　托里镇片区组由托里镇中学，沙山子小学，永集湖小学组成。为我们带了人家精通版三年级上册集备内容。从三个方面进行阐述：课标及教材分享，单元整合分享，教学设计。老师们侃侃而谈，清晰的表达了自己基本内容。

　　八家户小学集备小组通过全册知识点、单元集备、教学设计，清晰的向其他同仁们介绍了他们的集备成果。

　　县二中团队带来了《人教精通版四年级上册》单元整合。老师根据他们的集思广益设想了自己的单元整合内容，教学设计切合的提现了小学生的真实课堂中的使用。

　　一小的老师们的集备成果展精彩纷呈，说的妙语连珠，让我们其他教师是一次学习和进步的机会。

　　活动最后，经过评委组的集体商议，由州级英语学科带头人张爱红老师代表点评，张老师充分肯定了各位参赛老师的个人素养和专业素质，同时对教学设计中提问的有效性、文本的深挖、教学设计与核心素养的结合、育人导向及情感教育的实施、板书设计、作业设计等方面提出了宝贵建议交流互动。她说：“本次活动的开展，让每个集备组的教师都能参与其中，有效促进了沟通交流；每位老师都树立了课标的意识，站立站在课程的视角站得更高了，进行了大胆的备课，从源头上实现了减负增效，同时也提升了信息技术水平的运用，助力英语教学的提升，提升学生核心素养的发展与成长。”同时，主持人焦瑞风老师宣布了此次集体备课评比结果：精河县第一小学集备组夺得桂冠，大河沿子片区集备组位列第二，第三名托里片区集备组荣获第三名。