为进一步促进教师对“融入教学的课堂评价”的研究与实践，提升教师的评价素养和育人能力，4月14日下午，尚德学校初中部如期开展了“和·合灵动论坛”第六期课例研修专题培训活动。
尚德学校高度重视教师队伍建设和教师专业成长，自3月4日“和·合灵动论坛”启动暨首期课例研修专题培训活动以来，每周五下午举行，至今已是第六期。各学科多名教师在活动中分享了各自的课例设计，引发了全体教师对于教学设计与应用的研讨热潮。
本期课例研修共分四项。
第一项是李亮亮副校长对于教学工作的几点说明。他提出提高教师教学水平是学校教育教学发展的关键。他从备课、上课、教师素养提升及学校工作保障四方面展开，为教师的专业发展提出了合理化建议。
第二项是学科教师课例展示与难题讲解。三名教师分别进行了课例展示。
数学学科刘晓娜老师展示的是青岛版七年级下册第11章《整式的乘法》，刘老师从学习目标的确定、评价任务的设计、教学活动的设计和教学反思四方面进行了阐述。她采用拼图游戏的方法，激发学生的积极性。整堂课的设计以学生为主体，教师有序引导，落实了数学新课标核心素养，促进了学生的多方面发展。
语文学科周艳萍老师展示的是说明文阅读专题。周老师从课标分析、教材分析、学情分析等方面确立学习目标，从说明文阅读中常见的考点及题型展开，有的放矢地让学生们掌握基本的答题技巧，举一反三，融会贯通，从而全面提高学生的阅读能力。
英语学科商祥平老师展示的是七年级下册的模块五第一单元第二课时。商老师从教学目标、评价任务、教学活动、重点问题讲解四个方面进行设计。课堂上让学生模拟购物情景，进行英文对话，通过游戏方式树立学生的货币意识，增强学生理性消费意识。
第三项是点评环节。本期课例研修是由同学科的名师进行点评。徐永霞老师、李盼盼老师和张秀华老师或提出疑惑，或亮出建议，分别对展示课例进行了深入分析与点评。会后，展示老师将根据名师的点评进一步改进自己的设计。
第四项是校长点评总结。李中华校长结合课例展示对本次课例研修活动作了切中肯綮的总结。他指出，这种跨学科的思想碰撞，可以激发教师们从不同角度解决问题的全局观念；课例研修不是重复，而是创新。今后的研修应侧重实例展示，以学生问题为中心，精心设计每一个环节，真正实现以研促教的示范意义。
“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”本次课例研修活动，为教师们提供了相互学习、交流、研讨的机会和平台，通过课例研修活动展示的方式，实现了教师间的共同进步、共同成长，尚德学校初中部的教育教学工作必将再上新台阶！
撰稿：李玉峰
摄影：张秀华 李玉峰
编辑：李玉峰
核发：刘福年 李祥宝