春风十里，江南忆！
七彩研学，乐无边！
为了让学生走出校园，接触自然，去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识，了解当地文化，深入体会、感悟研学的意义，带着问题去研学，在研学中观察、思考、寻找，让学生在研学中收获快乐、积累知识、增长见识、丰富阅历。
此次我们将带领同学们前往海花岛，通过海花岛丰富的业态资源，为同学们带来多元化的研学课程体验，通过自然科普研学系列、艺术美育课程系列的课程体验，激发同学们的学习兴趣，开拓眼界，充分体验和感悟到“读万卷书，行万里路”的重要意义。
早上7：00-7：15
我们在学校举行了研学出征仪式，教官向同学们介绍了注意事项，并进行了车上互动小游戏。随后，我们前往海花岛。
在海花岛上
我们参观了植物馆、2号馆、6号馆、7号馆、8号馆等多个研学馆
并通过自然科普研学系列、艺术美育课程系列的课程体验
充分体验和感悟到“读万卷书，行万里路”的重要意义。
美丽的楼
博物馆群游览，深度沉浸艺术之旅
讲解员讲解中……
出来啦~
这些馆藏品丰富，课程内容也非常有趣
让同学们可以在游玩中学习、在体验中成长
艺术馆
博物馆
植物园合影
艺术文化讲解中
*研学小组
在欢乐声中
同学们执旗出发下一个目的地啦
午饭（三荤两素+水果+饮料）
11:30-13:30
午餐后，我们前往石花水洞地质公园。
14：00到达石花水洞地质公园
海南石花水洞地质公园位于海南省儋州市国营八一总场的英岛山下，距离儋州市仅28公里，北临两院热带植物园景区，南临著名热带雨林尖峰岭景区，为海南难得的特色地质景观，1998年，八一总场进行石灰石采掘时，在英岛山意外发现了一个石花溶洞。次年，中国地质学会洞穴研究专家考察后认为，这是中国乃至世界上都十分罕见的石花溶洞，形成于140万年以前，并当即建议将其命名为“石花水洞”。
整个景区由内景区、石林景区和热带果园观光景区三部分组成，是一个集科考、观光、科教为一体的综合性园林景观。洞内有石钟乳、石笋、卷曲石、单晶方解石花等极具观赏和科学价值的景物，其中卷曲石被专家称为“国家极品石”。水洞曲折蜿蜒，光怪陆离，五彩斑斓，在水洞轻舟漫游，犹如遨游龙宫，美不胜收。
随后我们乘船进行深入研究
蝙蝠知识讲座
我们看了有关蝙蝠知识的讲座
在公园里
我们参观了石花水洞和蝙蝠知识展览馆
并通过导游的讲解了解了这个地方的地质、历史和文化背景
石花水洞是一个非常壮观的地下溶洞，里面的地貌景观非常奇特
给人留下了深刻的印象。而蝙蝠知识展览馆则向我们展示了这个地方悠久的自然和人文历史
让我们更好地认识和了解当地的文化和生态环境。
*研学小组
附：研学小组信息
第一组
组长:于善泽
课题
通过参观植物园，任选某一种植物，探究该地区有利的生长环境。
组员
于善泽、邵唯翰、王暄童、刘一瑶、王朝昊、赵浩然、张玲、张琳枫、陈彦茜
第二组
组长：乔钰茜
组员
韩汶钊、李嘉铭、冯逸轩、张乐颀、盛国睿
课题
蝙蝠为什么生活在溶洞里
第三组
组长：郑淇
组员
潘祉璇、王悦铮、孙楚涵、王子渔、黄琴敏
课题
蝙蝠为什么生活在溶洞里
第四组
组长：徐铄
组员
林圣凯、熊致鉴、程子轩、李少奇、狄芃轩、王哲宪、兰昊宇
课题
通过参观石花水洞，浅析“石花”地质景观的形成条件
第五组
组长：关婷婷
组员
蔡汝谦、向思远、蔡仕坤、陈邵轩
课题
通过参观植物园，任选某一种植物，探究该地区有利的生长环境。
第六组
组长：林祖贤
组员
龙登钧、龙颜雨虹、吴元涛、吴语乐逸、张夏研、陈慧雯、汪倩、苏业鹏
课题
浅析水洞和旱洞的形成原因
下午4：30
我们结束了本次研学之旅，开始了返程之路
整个研学过程中，同学们不仅学到了知识，还感受到了集体生活和团队合作的快乐和重要性
通过研学活动，同学们的实践能力、创新思维和团队合作能力都有了显著提高。
最后，我们收获了一车幸福
一手机美照
还有许多表情包……
上海世外，蓝色的梦想，研学之旅。
读万卷书，行万里路，梦想不止于此。
翻开青色的篇章，思绪纷飞，心中无限憧憬。
踏上研学征程，追寻知识的源头。
沐浴蔚蓝的天空，感受大海的宽广。
让我们的思维如蓝天白云，放飞梦想的翅膀。
上海世外，蕴藏着无限的潜力。
让我们一起前进，追逐那绚丽的梦想！
——2023上海世外附属海口学校高一（1）班“寻觅海花岛 探秘万年溶洞”春季研学活动
邵唯翰
风从海上来，有梦才精彩！
图文 | 邵唯翰、高一（1）班热心同学、铭投研学
编辑 | 邵唯翰
审核 | 王暄童