随着2022年义务教育阶段“课程方案”和“课程标准”的出台实施，进一步落实“双减”政策，全面落实学生核心素养发展，已成为义务教育段课程方案和课程标准的一条准线。
4月14日，宣化区回民小学召开教学能力提升培训会。李润会校长做了题为“落实核心素养，推进课堂转型”的讲座。为有效落实新课标的精神与要求，探寻学生核心素养的发展路径，不断优化教学方式，提高教学能力，全面提高课堂教学效率指明了方向，为下一阶段课堂教学研讨活动打下良好的基础。
李校长从“影响学生学习效果的因素”、“课堂教学存在的实际问题”、“课堂转型的科学依据”和“课堂转型的重要环节”四个方面，全方位多角度地阐述了推进课堂转型的意义和切实可行的方法。
李校长讲得生动，老师们听得认真。
老师们的笔记工整秀丽，条理清晰，一笔一划都是满满的收获。
讲座后，张建萍主任对下一阶段的日常教学工作和教学研讨活动进行了具体安排。
真正以学生为本的观念，是新课堂改革中绕不过去的、必须具有的根本观念。回民小学全体教师在今后的教学实践中，将努力把“为教师的好教而设计的教育”坚决地转变为“为学生的好学而设计的教育”。相信，回小的新课堂改革一定会走得更远，飞得更高。
撰稿:高秀琴
视图:高秀琴 李敏超
审核:张建萍
审批:李润会