春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。
为加强校际交流，推动“双减”背景下的我市初中学校教学教研工作，促进城乡教育均衡发展，3月16日上午，由剑声中学、洛市中学、石江中学、焦坑中学、铁路中学、荷湖中学、耀华学校组成的丰城市初中学校第四片区联合教研活动在剑声中学如期举行。
市教体局局长鄢立民、党委委员余小玲、教研室主任谢丹、片区联络员徐小平、各成员学校书记、校长及初二各科教师代表出席本次研讨会。
本次活动由剑声中学副校长杨宏主持，她介绍了本次活动的主题：围绕初二质量抽测结果，探讨提升片区教学质量之策。活动分为三个阶段：一是各科课例展示；二是分组研讨；三是汇报总结。
为了深入了解课堂现状，片区各学校推出六堂展示课。早上8点，授课教师已早早就位，向各校观课代表展示了不同的学科之美。
语文—荷湖中学黄佳玲老师授课《石壕吏》
数学—剑声中学欧阳娟老师授课《平行四边形的判定》
英语—铁路中学的秦悦悦老师授课 “Unit 3 SectionA 1a-2c ”
物理—洛市中学胡则旺老师教学《压强》
生物—剑声中学熊希老师授课《食物链和食物网》
地理—耀华学校刘传亚老师授课《青藏地区》。
教而有研则深，研而有悟则进。高效课堂的生成，离不开课后有效的评课。展示课后，各教师代表从课堂教学、信息技术应用、板书设计等多方面对展示课进行了细致点评，各抒己见，提出亮点，提出不足。随后，以课堂教学中出现的问题为引子，拓展到日常教学教研工作，教师们展开了积极而卓有成效的讨论。
活动的第三阶段：首先各学科教师代表汇报小组讨论结果。语文学科谈到学生阅读综合分析能力的欠缺，倡导课堂质疑问难；数学学科则偏向分层布置作业，巧用知识框架；英语学科注重“三记一抓”的教学方法；生物学科提出专职教师少，学生答题不规范的问题；地理学科提倡关注后进生，实施因材施教；物理学科分享了班级文化教育促学科教学的理念。
紧接着，各校书记校长针对质量检测折射的问题畅所欲言。发言既聚焦共性问题，又立足本校实际，从学科现状、教学管理、教师成长等方面进行了深入探讨。
聂春庚书记与大家分享了我校对待后进生工作相关措施，强调要因材施教，结对帮扶，注重后进生的转化。铁路中学注重关爱教师以人为本，班子成员以身作则。荷湖中学认为要加强对学生的感恩励志教育，对教师的爱心教育。蕉坑中学谈到要重视教学常规制度的落实，检查到位。洛市中学则分享了细化教学分配的做法，为学生进步提供保障。石江初中注重强化培优补差，提高师生主动性。耀华学校严抓课堂规范，强化检测考核，力求提质增效。
片区联络员徐小平主任对本次联片教研活动进行了点评，并提出了几点建议：1.联片教研应是全员教研，建议分学科学科建立教师群，便于交流，也可借助网络教研；2.助力教学困难教师的个人成长。
教体局党委委员余小玲围绕初二年级质量检测情况进行数据分析，通过各项数据纵横对比，对各校各科教学存在的问题作了分析，并提出可行性建议。她强调要重视基础教育，减少低分率；重视培优补差；重视学科融合。
市教体局鄢立民局长肯定了本次联片教研活动开展的效果和意义，对大家的发言进行了深刻、全面的分析和指导。鄢局长指出，一要重视基础学科建设，稳扎稳打，静下心来抓好教学主业；二要优化教学方法，科学使用现代信息手段激发兴趣，俯下身来关注学生全面发展；三要沉下心来抓实教师教学教研，促进青年教师专业成长，办好人民满意的教育。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。本次联片教研活动的开展，营造了良好的教研氛围，促进了各校教育教学行为的优化。“研”之凿凿，行之灼灼。我们将携手并进，凝心聚力，让老师在联片教研中汲取更多的能量与动力，在教育教学探索之路上走得更远！