为全面提高班主任的工作水平，推动和促进班主任队伍建设,切实提高班级管理有效性，4月14日下午两点，通许县育英小学教育集团召开第七期班主任培训会。 三个校区同时进行，老校区培训会议在南三楼会议室举行，会议由副校长岳艳菊主持。
首先，潘利民校长强调了班主任工作的重要性，明确了班主任工作的职责，并对班主任工作取得的成绩给予了充分的肯定。
接着岳艳菊副校长对全体班主任进行培训。本次培训的内容有两个方面：一、班主任面对突发事件的适度应对策略 ；二、“仪式感”助推班集体建设。
岳校长先讲了班主任面对突发事件的适度应对策略 ：
1.情绪安抚。正确的判断 ，情绪的安抚， 简单的处理 ，这是我们作为班主任的必备能力。 面对小矛盾 ，小伤害， 有时只需要我们一点点的温馨关怀就可以解决 。
2.专业诊治。作为老师， 在处理伤害、病痛问题上 ，我们并不擅长。 为此，一旦出现比较严重的伤害事故 ，我们一定要及时就医 ，不能怠慢 。
3.矛盾处理。面对校园意外伤害事件 ，矛盾处理很关键 。如果处理不当，家校矛盾 、生生矛盾就会很快产生。 作为班主任要有处理的智慧 。
4.思想教育。安全教育是学校工作的重中之重， 所有的任课老师都应该是安全教育的责任人 。课前要进行安全教育，课中要进行安全提醒， 课后要及时总结 。
接着，岳校长讲了“仪式感”助推班集体建设。她说集体的建设必须通过艺术化 、人性化的活动来进行， 只有真正受学生喜爱的活动才能丰盈他们的心灵 ，班集体建设中仪式感可以化平淡为精彩， 化腐朽为神奇 ，还可以增强学生的自主性与凝聚力 ，仪式感是班集体建设与发展的助推器 。
岳校长讲过后，一年级班主任代表李珍霞老师又进行了班主任经验交流。李老师说作为班主任，我们要做一个有爱心 、有责任心、有宽容心的老师 。接着四年级班主任代表厉霞老师也做了精彩的分享交流 ，老师们都获益匪浅。
最后，潘校长指出，班主任是学校管理的主力军，每个班级的管理效果直接决定着整个学校的风气。班主任要用心、用情、用智慧去进行班级管理。想方设法走进学生心里，营造“暖教育”氛围。同时，要不断加强学习和交流，更新班级管理理念，提升班管能力，陪伴学生一起成长。
本次会议，进一步增强了班主任工作的使命感和责任感。我们相信，在和班主任老师的共同学习成长中，一定会开创出我校班主任工作的新局面，为学校工作的顺利开展奠定了坚实的基础。