为贯彻教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作指导意见》、《关于印发﹤特殊教育办学质量评价指南>的通知》(教基[2022]4号)文件精神，落实云南省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，依据《云南省资源中心、资源教室建设指导意见》，切实提高我县义务教育阶段特殊教育教学质量，推进融合教育，全面提升随班就读、资源（教室）教师专业能力，加强对随班就读残疾儿童少年的专业支持，提高普通学校资源教师、送教上门教师专业能力。结合我县实际，由县教体局及祥云县特殊教育学校组织的“祥云县随班就读基地学校校长、资源中心（教室）教师专业培训”于4月14日一15日在县城如期举行。
县教育局教育股、师训办、教研室、祥城镇中心校及县特殊学校的领导参加开班仪式。
县教体局特殊教育教研员、部分乡镇中心校长、初级中学校长、乡镇中心小学校长，城区小学校长、随班就读资源教室负责人、资源教师及送教上门服务教师共计60人参加了本次培训。
县教育局教育股长杨家亮主持开班仪式
祥云县特殊教育学校校长梁存斌汇报特校办学情况
祥云县特殊教育学校2013年9月正式开班办学，是大理州最早开班办学的县级特校，面向全县招收中、重度智力障碍、自闭症谱系、脑瘫等适龄残疾儿童，承担全县随班就读指导，在校学生教学康复、重度残疾儿童送教上门等工作。开设课程有生活语文、生活数学、生活适应、康复训练、心理健康、运动与保健、唱游与律动、绘画与手工及校本教材等课程。
学校始终遵循“努力让每一朵小花绽放，悉心让每一株小草都吐绿”的办学理念，科学制定康复计划，认真实施康复教学。将教学融于康复；教学融于生活；教学融于社会。同时，学校将教学走向家庭，每月2次送教上门服务，做到“一人一案”。六年来，学校已累计为238名残疾儿童上门送教4760余次，行程达8万余公里，为这238名残疾儿童搭建起无数温暖的“课堂”。
学校的效益日趋显著，2016年12月，学校代表大理州残联，组织学生参加“中国十省区暨云南省首届残奥联谊活动”,荣获“体育道德风尚奖”，4名参赛运动负取得3金，2银，7铜的优异成绩；2018年6月，学校被大理州人民政府评为2013一2017年度残疾人工作“先进集体”；2018年10月，特教师生编演的《特殊的爱》荣获云南省第六届中小学生艺术展演二等奖、大理州第六届中小学生艺术展演二等奖、大理州第第六届中小学生艺术展演一等奖，并多次参加州县艺术展演；2020年9月，被县委、政府表彰为“教育教学先进集体”；2020年10月，学校被云南省残工委命名为“先进残疾人之家”；2022年9月，被县教体局表彰为“教研工作先进集体”。祥云县特殊教育学校已经逐步成为祥云教育的一张新名片。
云南省玉溪市特殊教育学校党支部书记、校长张国强作《云南省“十四五”特殊教育发展行动方案及相关问题解读》。
昆明市盘龙区培智学校党支部书记、校长王玉兰作《融合教育环境下个案发展性支持保障体系的建构》讲座。
王玉兰名校长基地学员、昆明盘龙区培智学校教师戴璐作《基于资源教室对随读学生社会退缩行为干扰实践》的经验交流。
祥云县特殊教育学校李玲华老师作《资源教室管理及服务平台运作》讲座。
祥云县特殊教育学校李俊杰老师作《随班就读教学策略》讲座。
祥云县特殊教育学校刘群艳老师作《中小学心理危机干预与预防》讲座。
收获满满，信心满满，未来可期！
文字：张家洪
图片：杨晶晶 李玲华 自晓燕
编辑：杨晶晶
审核：梁存斌 刘群艳