劳动教育启心智，劳动实践促成长———白水镇幼儿园劳动实践周活动简报

为全面加强新时代劳动教育，发挥劳动教育“树德”、“增智”、“强体”、“育美”实践育人功能，丰富幼儿园课程体系，提高劳动教育课程质量，促进幼儿园教育与小学教育的进一步衔接，白水镇幼儿园组织开展了“劳动教育实践周”系列活动。

活动开始前，幼儿园召开劳动教育工作方案研讨会，组织全园教师参与“劳动实践周”活动方案研讨。各年级教师以幼儿年龄特点、活动兴趣、能力发展情况为出发点，制定适合各年龄段幼儿学习与发展的活动方案，活动主旨提倡“真”劳动、“真”实践，重视幼儿参与实践的过程和幼儿劳动意识的培养。

首先，各班级结合世界卫生日的节日契机，发起家庭卫生家务打卡活动，组织广大家长引导幼儿参与家庭劳动，通过家庭劳动实践培养幼儿参与家庭劳动的兴趣和意愿，让幼儿体验劳动的乐趣与辛苦，养成家庭劳动需要所有家庭成员参与的概念，初步营造劳动实践周的活动氛围。

各年级教师组织幼儿参与幼儿园劳动活动，根据幼儿年龄段段不同，小班教师组织幼儿参与收玩具、发餐点、叠毛巾、穿衣服、系鞋带等劳动， 中班教师组织孩子体验洗杯子、洗餐盘、拖地等劳动；大班教师组织孩子开展收纳户外玩具、擦洗滑滑梯、给小菜园除草等劳动。全园上下形成人人参与的劳动氛围，有效促进幼儿集体感和参与劳动的荣誉感。

为进一步促进劳动实践周活动氛围，各班组长开展形式多样、种类丰富的劳动活动，小班教师组织开展劳动小技能大赛，有效激励幼儿参与劳动实践的积极性。

为期一周的劳动实践周很快就结束了，在一周的体验活动中，我们与孩子同劳动，共体验，与家长共同见证了孩子参与劳动的快乐，共同参与了孩子的成长。让幼儿通过劳动实践活动体验劳动的艰辛与快乐，增强家庭幸福感和集体意识，学会珍惜劳动成果，促进幼儿园教育与小学教育“五育并举”的有效衔接。

劳动实践周活动虽然已经结束，但是劳动教育的脚步却未停止，在接下来的时间里，我园将紧密结合幼儿园一日活动，丰富劳动教育课程体系，继续将劳动教育纳入常规教学中，引导教师、幼儿树立正确的劳动观念，掌握必备的劳动技能，养成良好的劳动习惯，塑造优秀的劳动品质，让劳动教育充分发挥“启心智”、“促成长”的积极作用。