——记广州市第一一三中学陶育实验学校与湛江市第十五中学帮扶共建教育教学交流活动
春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。有一种温暖叫心手相连，有一种支持叫结对帮扶。为扎实推进全口径全方位融入式帮扶湛江市赤坎区基础教育高质量发展，根据省委、省政府工作部署及《广州市帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展第一轮（2021-2025年）实施方案》安排，2023年4月13日下午，广州市第一一三中学陶育实验学校胡洁玲校长和工会主席、信息技术骨干教师敖群到湛江市第十五中学开展帮扶共建教育教学交流活动。湛江市第十五中学校长梁彬带领学校相关行政人员热情接待。
本次帮扶共建活动以观课、议课、座谈研讨交流为主。
首先，两校的领导、教师共同观摩湛江市第十五中学冼华容老师执教的二年级语文常态教学公开课——《我是一只小虫子》。冼华容老师紧扣单元语文要素，引导学生通过朗读理解、品味课文，从想象的世界（昆虫生活）感受小虫子乐观向上的生活态度。本节公开课的教学环节衔接自然，课堂流程清晰，通过多种形式的朗读，让学生与文本对话。教学过程中，冼老师聚焦“新课标”，以多样化的“语言运用”实践，不断地训练学生的语言建构能力与审美能力；在自由灵动的学习场域中落实语文学科要素，探索小学低年级语文教学的有效策略。
观课之后，两校领导、教师现场开展充分的评课议课交流。献课的冼华容老师首先谈了自己的教学设计初衷和教学反思，湛江市第十五中学的小学语文科组长欧秋敏老师率先评课：本节公开课的亮点一是积累有法，注重给词语进行分类，揭示规律，让词语富有鲜活的生命力，便于学生积累运用。二是注重培养学生的观察能力、感悟能力和语言能力。在拓展仿写句子的部分，通过引导学生观察图片，大胆想象，写出一句句生动又有趣的比喻句。三是重视语文基础知识的积累及听、说、读、写能力的培养。十五中骨干教师陈锋华在“指导朗读”方面提出了几点教学建议：1.抓住关键词指导朗读；2.教师通过艺术语言、肢体语言引导朗读；3.教师大胆地范读。骨干教师李桦从教学方法的选择等方面提出优化建议。
学校磨课团队中的老师对本次教研也有自己特别的感受。教导处副主任姚靖红结合新课程标准，从大单元整体教学的角度对这节课的设计、实施谈了自己的想法。教导处吴金昆主任从语文学科素养培养导向教学目标的设定谈了个人思考，并指出献课教师在突破教学难点方面的局限。十五中副校长林海立足“教学评一体化”，重点从“朗读、仿写、评价”三方面提出自己对“教学评价”的创新与实施应用的见解。林副校长建议教师们厘清新课标的评价要求，以课程核心素养（课程目标）为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就表现做出涵盖过程性评价和成果性评价的整体刻画。
陶育实验学校胡洁玲校长以高度专业化的视角给出了评课意见：冼华容老师的公开课精简务实、脉络清晰、趣味盎然，推进有序，不落痕迹地落实了新课标语文核心素养中的“语言建构与运用”和“审美鉴赏与创造”的要求。突出特点表现为：1.以情渲境、激发兴趣；2.以“关键词”（烦恼、快乐）为牵引，理解文本内涵；3.以“读”品文、以“读”解疑、以“读”会义、以“读”悟情，突破教学难点；4.以“写”悟文，重视语文教学的“实践性要求”。不足之处是：1.“小组合作”的课堂教学组织模式应用不够娴熟；2.课堂教学节奏的把控有欠缺。研讨过程中，胡洁玲校长结合新课标落地的教学教研背景，分析新课标的落地关键：“教”的转变和“学”的转变；语文课堂教学的“习得”目标是什么？如何引导低年级学生欣赏“先抑后扬”的写作手法？在胡校长的专业引领之下，评课、议课成为高效的教研手段，切实帮助两校教师深入理解新课标，提升教学实践和反思能力。
观课议课教研活动结束后，陶育实验学校胡洁玲校长一行参观了湛江市第十五中学的录播室、书法室、美术室、科学探究实验室等特色功能室，进一步了解湛江市第十五中学的校园基础设施建设和校园文化建设。
参观结束之后，在学校办公室副主任陈锋华的主持下，陶育实验学校和湛江市第十五中学举行了“校对校"精准帮扶教育教研交流座谈会。梁彬校长、林海副校长就湛江市第十五中学的办学理念、内涵发展、教科研推进、教师专业成长和学生管理工作与陶育实验学校胡洁玲校长作了深入探讨交流。十五中首批赴陶育实验学校跟岗交流学习的麦桂阳老师在座谈会上分享了跟岗返校后的学以致用和教学感悟，麦老师的精彩汇报获得两校领导的高度赞许和嘉勉。在坦诚、热烈的座谈中，双方达成一致意见：两校建立教育教研共同体，通过线上线下相结合的方式做好教育教学、教师队伍、学校内部管理、教科研创新、教学资源共建共享等方面的统筹管理，互相学习，共同提升。
此次两校对接交流活动，书写了帮扶共建新篇章，有效搭建起了两校之间沟通交流的桥梁，为后续帮扶工作的开展打下坚实基础。胡洁玲校长表示，广州市第一一三中学陶育实验学校将继续深化优质教育资源协作工程，立足受援校的需求实际，充分发挥天河教育资源优势，科学谋划、主动作为，加强“校对校”精准结对帮扶，组织名师专家团队和管理团队帮扶湛江市第十五中学，围绕学校管理、师资优化、资源共享等内容，持续开展学术交流和结对共建活动。我们相信，两校共建定能共享义务教育改革成果，促进两地教育实现区域优势互补、发展共赢，推动义务教育优质均衡发展取得突破性成效。
情系教育长携手，天河-赤坎齐加油！
撰稿、图文：吴金昆
审核：梁彬 林海