为践行党的二十大会议精神，落实立德树人根本任务，发挥牵头学校示范引领作用，积极搭建课堂教学经验交流平台，促进学校之间、教师之间的相互学习，共同成长。2023年4月13日，中加友谊小学组织开展了“以评促教 以评促学”片区数学教研活动。本次活动由蒲东恒老师执教《三角形的认识》和熊勇主任执教《轴对称图形》，段雪蓉书记、任开力校长、郭正洪老师、小学数学教研员谭洪樱老师、片区9所兄弟学校的教师参与了此次教研活动。
环节一：课例展示
两位老师为我们带来了两节亮点纷呈、内涵丰富又不失朴实的课堂。活动序幕以蒲东恒老师的《三角形的认识》一课拉开，整个过程围绕教学目标开展，层次比较清楚、环节紧凑,注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等教学活动来认识三角形和高，做到了眼中有学生、心中有目标。熊主任以“温泉”为切入点，围绕温泉展开了对《日本》的位置、地形、河流、气候等自然地理环境的教学，讲了一个温泉的故事。
环节二：评课环节
本学期，中加友谊小学教育集团开展了“以评促教 以评促学”的校本教研模式，以“评”倒推回我们的“教”，反思我们的“教”，从“情境意识”、“问题意识”、“活动意识”、“评价意识”、“作业设计”等几个方面为观测点进行评课，让每个老师在评课中反思自己的教学行为。
课后，与会教师就两堂课展开了热烈的研讨，每个老师就自己的观测点充分发表的意见，指出了两节课的优缺点。指出两个老师对目标的把控、重难点的突破、课堂结构做得不错；教师课堂的评价、语言的准确简洁还要进一步加强。
环节三：专家引领
本次活动非常荣幸请到了小学数学教研员谭红樱老师。谭老师以《学为中心》为主题，从理论依据和实践思考两个方面，指导教师如何在自己的课堂上体现学生为本。谭老师指出：我们的课堂需要“学为中心”，它将成为撬动课改的支点，在课堂中让生生之间充分互动，相互学习，关键的步子让学生自己迈。接着，谭老师结合她教学中的实际例子和老师们作了分享，让在场的所有老师深受启发。在互动环节更有老师表示：谭老师的分享给我们打开了新的思路和研究方向。以学生为主体，变革学习方式，让学生在真实丰富的数学实验中生动活泼的发展，将成为广大教育工作者的共同追求。
本次研训活动是务实的，是成功的，不光坚定了我们“以评促教 以评促学”校本研训模式的路子，还让在场所有教师专业发展的视野变宽了，动力变强了，格局变大了。相信每位老师将以“城头铁鼓声犹震”的斗志，在考验中践行初心使命；以“绝知此事要躬行”的自觉，在教育实践中磨砺本领才干；以“一身转战三千里”的豪情，在奉献中绽放教育之花。研修路上，我们将不断充盈自我，笃行致远，不断丰厚课堂教学，共同携手追寻中加教育人的美好教育梦。