教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。4月11日上午余干县第五中学小学部举行语文教研活动，语文教研组长带领小学部语文老师参加！
程怡老师的精彩课堂
程老师引导学生有节奏地背诵学过的古诗，整齐划一的节拍配以兴致勃勃的吟唱，极大的激发了学生的学习兴趣，为接下来的课文学习营造了良好的氛围。
00:32
本节课是由程怡老师执教《要是你在野外迷了路》。整个教学过程结构清晰、流程顺畅、环节紧凑，老师化身为故事姐姐，带领学生了解小红帽与大灰狼的故事切入本节课内容，真正做到了把课堂还给学生，以生为本。并巧妙运用信息技术，美丽的野外直观地展示在学生面前， 将学生带入野外的世界，使书本与课件紧密的联系在一起。既吸引学生的注意力，又激发学生的好奇心和求知欲。
整节课堂以任务驱动学习，以故事为主线进行教学，充满童趣。课堂上，学生们激情澎湃、畅所欲言，故事姐姐亲切友爱、温柔睿智。
00:18
老师努力打造富有特色的课堂活动，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！
反思总结 行稳致远
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。老师认真备课，听课教师认真学习。开启了我校良好的教研教学模式，老师们在课后交流沟通公开课细节，听课老师们也提出教学建议，对课堂亮点和不足之处进行点评，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
教研赋能 共同成长
教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！