为了提升教师专业素养，领悟新课标的核心理念，正确把握核心素养导向，推进我校课程改革，2023年4月13日平舆县外国语小学校长贺丽一行9人来到郑州参加全国教育名家论坛组织的第十三届“践行新课标大单元整体教学”名师观摩研讨会。
上午8时，在庄严隆重的开幕仪式上，主持人介绍了出席领导及嘉宾，奏国歌，宣誓，领导致开幕辞。
课改关键在课堂，在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布一年之计，如何正确把握核心素养导向，持续推进课程改革不断深化，以课堂教学的新变革践行新课标落地，真正实现课标要求，体现教学评一致性，构建学科内容和学科活动融为一体的新的教学内容体系，创设真实情景，提出真问题，让学习真实发生，是摆在教师面前的新挑战、新任务。
鉴于此，全国教育名家论坛组委会特邀请小学数学届知名教育专家、特级教师俞正强、徐长青，牛献礼，吴正宪等，为一线教师奉上一场课堂教学变革的饕餮盛宴。
第一场观摩课是俞正强老师带来的《面积的认识》一课。
这是一节原汁原味的数学课堂，俞老师用一支粉笔，一块黑板，一张嘴与孩子进行思维碰撞，演绎了一节非常精彩的数学课。
俞老师从生活实际出发结合学生实际生活从面在哪里、面的特征以及面的属性三个方面来进行教学，让学生一步步探索面的本质：面无轻重，有大小、无长短。整堂课学生一直在思考，孩子们深入思考、思想碰撞，通过几次不同层次灵魂拷问：“此时此刻你心有何感”帮助孩子得到知识的升华。课始，俞老师以“你最熟悉的一个面”开启精彩的互动交流体验。在俞老师的不断引导下，学生找到了生活中的“地面、封面，凳面，桌面”等不同场景中的“面”，将“面”的具体表象在学生脑海中不断建构，让学生深刻体验“面无处不在”。之后，俞老师又通过让学生画“面”，明白“面”与“形”的关系。在讨论先有“面”还是先有“形”的交流活动中，逐渐明晰“面长在物体上，撕不下来，拿不走”的本质属性——意味着没有“薄厚”、“轻重”之分，只有“大小”之说。借“去伪存真”之法运用到“面”的属性认知上，妙哉！
俞老师的课，特色鲜明，语言风趣幽默，以一个个追问，启发每一个孩子，好似在挖一个个坑，播种一颗颗数学的种子。
第二节是徐长青老师《乘法分配率》观摩课。
在整个课堂教学中，精彩不断，高潮迭起，师生互动，共同参与。参会老师和学生不时发出阵阵爽朗的笑声。老师们深深为徐老师扎实的教学功底，幽默的教学语言，精湛的教学技艺，灵活的教学方法和丰富的教学智慧而折服。徐老师在课堂上的一个眼神、一个动作，一句风趣幽默的话语，都充满着启发与挑战，抽象的数学思想不经意地融于课堂之中。
观摩课结束，徐老师开启了一场《基于核心素养导向简约教学结构性优化》的专题讲座。
徐老师幽默风趣、妙语连珠、旁征博引、引经据典，他站在理论的高度、实践的高度、数学视野的高度和数学思维的高度，结合实例给大家阐述了简约教学的论道，从冗繁走向凝练，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深邃，让大家茅塞顿开，深受震撼。
期间，我校领导和每位数学老师都认真学习，希望能从各名师身上学到更多的经验和方法，以便更好地致力于学生的学习和发展。
专家们的讲授开启了老师的教学灵感，教学既要重视知识与技能的落实，更要重视学生思维能力的培养。用核心问题引导学生探究学习，以学为主，让孩子主动学习。只有这样的教学，才是正确的，有意义的教学！
名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间，闪动精彩。走进名师，感受名师，使我们明白了：只有不断钻研、不断学习，博采众长、提升自身素质，方能靓丽自己的教学生涯！
一上午的学习结束了，但给我们带来了思考：什么是一节好的数学课？通过两位专家的示范和讲解明白了好的数学课一定要有正确的理念、精巧的教学设计、学生主动参与的实践、课后的思考拓展。
作为教师要关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，让学生主动思考并实践。关注数学就是要抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。
学习是短暂的，但老师们收获满满、幸福满满。本次活动让老师们尽情品尝数学大咖风采，充分感受名师教学艺术的魅力，深刻理解了“课改深处是课堂：回归教学的本真”的课改理念。
此次培训让老师们感到充实，仰望星空，更应脚踏实地，我们应当在追求教育理想的道路上永不停息！