四月，繁花似锦，生机盎然，孩子稚嫩的小脸露出了笑脸。禹门河幼儿园本着以“游戏点亮快乐童年”为基本活动，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，而民间游戏因其较强的趣味性、娱乐性、实用性，深受幼儿的喜爱，幼儿在游戏的乐园中展翅高飞。我园各班保育老师利用上下午各一小时的户外活动，根据孩子们的年龄特点和自身发展要求，因地制宜开展丰富多彩的户外游戏。
《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要真是游戏和生活的独特价值……”遵循幼儿的学习规律和特点，尊重幼儿的学习方式，创造一个充满爱和尊重的、富于理解和激励的、宽松而安全的、积极互动的环境。引导幼儿在生活与游戏中快乐的动手，动脑、感知体验、交往合作、探索创造。
我园本着运动的园本特色，为幼儿创设良好的游戏环境，提供丰富的游戏资源，既有民间传统游戏、体能游戏，还有园本特色亿童运动。而且我们保育老师们，还将三者进行了很好的整合。在整合基础上进行了游戏的创编，让幼儿在不同的游戏中感受玩的快乐与满足。那让我们一起来感受一下吧!
为促进幼儿身心健康和谐发展。小班组各班保育老师根据幼儿的年龄特点和能力发展水平，通过有效组织和创新器械玩法，使户外活动呈现新的亮点。各种活动趣味性强，充分注重了幼儿自主性和创造性的发展。
活动目标：
1.学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡等基本动作的综合能力。
2、体验绳子的多种玩法。
3、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
活动目标：
1、练习双脚交替行进，发展手脚协调动作的能力。
2、通过躲避轮胎提高幼儿身体灵活性。3、愿意与同伴合作游戏，体验游戏带来的乐趣。
我们中班的老师和宝贝们在轮胎的基础上有增加了亿童器械，既增加了难度，有具有了挑战性。
活动目标:
1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。
2、培养幼儿动作的协调性，灵活性。
在幼儿园的游戏活动过程中，老师们始终遵循幼儿的年龄特征和心理发展需求，“量身定制”了各种不同的游戏活动，满足各年龄段孩子的成长发育。以此，让孩子们的心智得到启蒙，能力得到提升，让游戏真正成为幼儿活动的主旋律。
真"游戏 、真学习 、真发展。
游戏是幼儿的第二生命，在游戏的世界里，一百个幼儿就有一百种想法、一百种理由和一百种创造，孩子才是游戏的专家，哪里有材料哪里就有游戏。作为教师最重要的就是--尊重孩子的天性，为孩子提供支持性的游戏和学习环境，捕捉孩子在游戏中创造性思维的闪光点，促进孩子的主体性、自主性与创造性的不断生成与发展，让孩子们在真正的游戏活动当中获得发展。
童心不泯 精彩不断， 我们尽情期待宝贝们下周精彩表现！