诗意语文美，静待花开时。为了继续推行“单篇课文学习任务设计与实施”，2023年4月11日上午，息县第九小学语文组开展教学研讨活动。
本次教研按低中高年级分为三个会场，有三位老师同时授课。各年级老师分组进行了听课和评课，张玉龙校长、刘杰副校长、陈志争副校长、尹怀庆副校长全程参与了观课议课活动。
首先，低年级王玲老师为我们带来了一节精彩的语文课《小马过河》。王老师教态自然，注重学生写字指导，分角色朗读，帮助学生理解童话故事的道理。学生互动性很高。
中年级张玉红老师带来声情并茂的语文课《海上日出》。张老师的课，构思巧妙，重难点突出，讲解透彻。图文并茂，学生不仅从文字中去感受日出的壮丽景色，而且提高了学生发现美、感受美、创造美的能力。
一场盛宴，让学生大快朵颐；一节课，氤氲出文化，涤荡出情感。
高年级陈冰清老师带来一堂精彩的语文课《杨氏之子》。陈老师的课，条理清晰，层层深入，以朗读为主线，感悟古文幽默风趣的语言。实践点的落实促成了学⽣语感的形成。使学生在学习的过程中获得了愉快的学习体验。
整堂课，学生积极配合老师，参与到教学活动中。
教学就是在弥补遗憾的过程中寻找新的遗憾，再弥补，循环往复，不断提升。低年级段针对本节课指出课堂教学要以主要问题为抓手，有效整合课堂环节，提高课堂效率。中年级段针对本节课指出课堂教学，注重多种形式朗读，加深理解文本。高年级段针对本节课指出课堂教学要适当简化课堂环节，给学生留足思考时间。各年级老师积极参与，各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
刘杰副校长总结发言。面面俱到是把双刃剑，课堂上要大胆取舍，课件优化组合，给予学生一定的思考时间。
评课结束后，各年级分小组进行集体备课，老师们在集体备课中积极探讨，认真倾听并做好记录。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。本次教研活动，是读书交流，是思维碰撞，是经验分享，亦是互学提高。学而不思则罔，思而不学则殆。有学习，有思考，再加以实践，总结提升，相信课改之花定会绚烂绽放！
摄影：陈敏 孙岩岩 李慢
编辑：徐亚杰
审核：陈志争