为推进我县小学数学课堂教学实践研究，发挥名师示范引领作用，提高小学数学课堂教学实效，根据《2022-2023 学年度第二学期漳浦县小学幼儿园教研工作计划》，2023年4月13日小学数学（陈艳珠）名师工作室到漳浦县锦屿学校开展“送教送培下乡”活动。参加本次活动的有进修学校教研员乔莉老师、小学数学（陈艳珠）名师工作室成员，以及来自全县部分兄弟中心学校的教师代表近35名教师。
活动首先由锦屿学校的陈淑惠老师和名师工作室成员陈艳虹分别执教五年级下册五年级下册《图形的旋转》。
陈淑惠老师通过各种数学活动、唤起学生的生活经验，自主探索、建构意义，整堂课思路清晰，环节紧凑。教学过程中，陈老师注意激发学生探索问题的兴趣与欲望，使学生的数学学习活动能真正成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在实践操作的过程中，能以知识教学为载体，重视指导学生的学习方法，通过小组合作，尝试归纳等活动，提升学生独立思考与交流协作能力，实现教学目标。
陈艳虹老师精心备课,教学内容丰富,重、难点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。 她本着以学生发展为立足点，以自我探究为主线，以求异创新为宗旨，借助多媒体辅助教学，引导学生动手操作、观察辨析、自主探究，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生全面、全程、全心地参与到每一个教学环节中。在教与学的过程中，使学生观察、操作、口头表达等能力得到提升，使学生的创新意识得到开发与增强。
随后，深土中心学校的李贤明老师分享了《大概念视角下“图形的运动”教学分析》的专题讲座。李老师从大概念视角下“图形的运动“”教学分析进行系统梳理，让老师们受益匪浅。
评议环节，老师们分成四组分别从“学生学习、教师教学、课程性质、课程文化”四个维度对两节示范课进行了深入的研讨，畅所欲言，在研讨中相互释疑，收获经验。更重要的是对一线老师平时教学中存在的困惑进行了交流、探讨。
最后，名师工作室领衔人陈艳珠、进修学校乔莉老师对本次活动做了总结发言。乔老师指出同课异构的教研模式为老师们提供了面对面交流互动的平台，老师们要用开放的心态学习各种课堂教学方式和管理模式，共同解决教学中的重难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。
一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮数学教学前行的路。本次活动的开展，对于老师们理解和把握教材及更新教学理念、高效实施新课程教学有着重要的意义。在今后的教学中，我们将在新的课程标准指导下，在课堂教学中落实新理念新要求，做到心中有课标，教学有方向。
编辑:吴惠兰
一审:陈艳虹
二审:陈艳珠