【“三抓三促”行动进行时】“走出去,带进来”——石佛中心学校劳动教育延伸培训

石佛中心学校
创建于2023-04-14
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  为全面贯彻党的教育方针,以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知、《义务教育劳动课程标准2022年版》为指导。我校一直把劳动教育工作放在重要位置。按照教育局外出培训工作要求,经石佛中心学校校务会研究决定,定于4月14日下午,在我校三楼会议室,就充分认识了劳动教育的重大意义以及开展劳动教育的必要性、明确了劳动课的课程性质和基本内容、学校应该如何落实劳动课程等方面进行劳动教育外出培训者延伸培训。

  首先,由石佛中心学校刘文君副校长就劳动课的重要性进行了简要阐述。学校是开展劳动教育的主阵地,全体教师必须转变观念,充分认识劳动教育的重要性,积极开展劳动教育,把劳动课放在与其他学科同等重要的地位,结合本地实际,积极探索劳动教育的新方法、新途径,实现五育并举,五育融合发展,为国家、为社会培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  杨晓平老师以一句古语:“不劳动不成人”开始了今天的培训。

  杨老师从以下几个方面进行了今天的劳动教育延伸培训:

      一、简述政策演变讲解了劳动教育在义务教育中的重要性和国家重视程度。

      二、详细阐述了劳动教育的性质。当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

       三、幽默诙谐地举例讲解了劳动教育的内容:树立正确的劳动观念;具有必备的劳动能力;培育积极的劳动精神;养成良好的劳动习惯和品质。

      四、把学校应该如何落实劳动课程以列数字说明、图片、图表的形式进行了深入浅出的拆分讲解。

      参加延伸培训的老师和校长在下面听的聚精会神、笔记本上记得密密麻麻。

  接下来我们欣赏了杨老师在兰州培训时所参观学校的特色劳动课。杨老师强调我们不能照搬其他学校的劳动课,因为地域的不同劳动课各有特色,我们要积极思考,剑走偏锋开设具有我们三阳川特色的劳动课。

  最后,由石佛中心学校张立校长做了总结讲话,并对我校如何开展劳动课做了安排和要求:首先我们应积极行动起来,把课标要求落到实处。保证按要求开足课程,结合地域特色,挖掘有用资源,积极探索出一条适合自己的劳动教育发展之路。其次在开展劳动教育时应该注意以下几个问题:1.注意劳动安全。2.既要有大汗淋漓的劳动,又要有学思创结合的劳动。3.劳动课是一门独立的学科,拥有与其他学科同等重要的地位,劳动课必须有计划,有目标地实施。3.没有教育意义的劳动,不在学校劳动教育的范畴之中,劳动必须有一定的教育意义。4.要杜绝有教育无劳动的现象,把学生集中在课堂上讲劳动而没有劳动实践,学生无法获得劳动体验。

编辑:田红艳

初审:裴开科

终审:张立

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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