为全面贯彻党的教育方针,切实落实“立德树人”的根本任务和办好“爱的教育”,我校构建了致力于学生全面发展的“厚积人生行动”五育课程体系。这一体系主要涵盖五大课程群,即厚德课程群、启智课程群、健体课程群、至美课程群和勤劳课程群。课程的设置和开发基于“显性隐形融合匠心每个教育细节”的课程理念,以“用完整的教育培育完整的人,用适切的教育促进个性发展”为目标,着眼于学生个性发展,致力于满足学生不同兴趣爱好与不同层次的需要,给学生们提供了课本外更多的选择,搭建更多学生成长的平台,让每一个学生都能够根据自己的兴趣去选择自己所喜欢的课程。
经过历时一个多月的教师课程申报、学校课程审核安排、学生在线选课等环节,4月12日,高二学生本学期的校本课程开课啦!高二全体700多名同学开启了自己心仪的课程之旅,大家都热情高涨,收获颇丰。
(一)精彩的厚德课程群——走心
厚德课程群重点打造青年党校、法官与律师等课程,致力于培育爱党爱国、诚实守信、遵纪守法、积极向上的合格人才。
法官与律师
(二)博学的启智课程群——启心
启智课程群能够进一步提升学生的学科素养,让学生在实际应用中掌握技能,是学科知识的拓展延伸。围绕各个学科,我校开设了古代文化常识面面观、英文影视赏析、生理与健康、认识节气等课程。
英文影视赏析
生理与健康
认识节气
古代文化常识面面观
(三)快乐的健体课程群——悦心
篮球、排球、足球、羽毛球等诸多健体课程的开设,不仅锻炼了学生的体魄,而且培养了他们的团结协作、进取拼搏、组织协调、勇于奉献的精神!不仅如此,通化师范学院的特聘教师还为同学们开设了射艺课程,成为高二学生最火爆的课程之一。
让排球飞扬
校园足球
快乐篮球
(四)迷人的至美课程群——润心
至美课程群的开设,进一步开发了学生艺术方面的特长,培养学生具有更广博的知识和优雅气质,提高学生审美能力和艺术素养。
素描
(五)幸福的勤劳课程群——甜心
为注重培养学生的实践能力,将知识和实践活动结合起来,能够动手实践,自主体验,合作探究,成果共享,我校开展了微田园农耕活动等校本课程。
微田园农耕活动1
微田园农耕活动2
更值得一提的是,我校携手通化师范学院大中小幼一体化服务中心和通化市民间文艺家协会共同开设了多门长白山非遗课程和手工技艺课程,包括长白山满族纳纱绣、长白山满族补绣、长白山满族剪纸、高粱杆插接艺术、扎染艺术、钩针编织技艺、满族射艺等,深受学生们的喜爱。
钩针编织技艺
高粱杆插接艺术
长白山满族纳纱绣
满族射艺
长白山满族剪纸
扎染艺术
长白山满族补绣
周三下午的校园,绿茵场上、教室里、微田园里、体育馆里欢声笑语不断,同学们在自己喜欢的课堂上比往日更加活跃,更加积极主动,动手动脑,各有所长。一节课的时间,同学们纷纷表示时间过得太快了,下课时依依不舍地跟老师道别,期待下次的校本课快快到来。
苏霍姆林斯基说过,只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。通过五育课程,激发学生对知识的热情、成长的信心和对美好生活的向往,让每一个学生都拥有更多的选择和自由发展的空间,感受到有温度的教育,做 “更好的自己”。