四月如诗，风轻草绿。2023年4月14日上午，由永安市教师进修学校主办的2023年永安市小学英语教师论坛研训活动在北塔学校学术报告厅如期举行。来自我市各校小学英语教师共计70余人齐聚一堂，共同参与了本次研讨活动。
本场活动由两节六年级复习研讨课例展示和一个讲座组成，主题为“基于英语学习活动观的读写教学”，旨在引导教师聚焦新课标，关注英语学习活动观导向，探寻六年级读写复习高效课堂教学模式，提升我市小学英语教育教学质量。
首先，来自北塔学校的刘倩梅老师执教阅读复习课 《 阅读理解题解题策略指导 》。刘老师恬静从容，课堂活动有条不紊。她以英语学习活动观为引领，引导学生通过基于语篇的阅读技巧示范了解，到深入语篇的小组探究阅读和超越语篇的文化意义感知，学会正确运用不同阅读技巧和策略在语篇情境中进行有效自主探究阅读，并能关注到文本背后的文化知识和价值取向，养成良好的阅读习惯，感悟阅读的乐趣和意义。
紧接着，南门小学的吴婉琳老师执教写作复习课《 书面表达题解题策略指导 》。吴老师初出茅庐，但课堂教学驾驭有度，教学基本功扎实，课件精美。在本节课中，她依托阅读开展循序渐进的读写教学，通过由浅入深、关联递进、形式多样的活动，引导学生获取和梳理语篇的主题内容、文体结构和语言表达，并结合学生的认知水平，帮助学生将所读迁移到写作中，启发学生从阅读语篇中找到写作的素材，完成书写目标，教学效果良好。
研讨课展示完毕，两位执教老师简要分享了课例的教学设计意图和教学反思。随后，与会教师们以片区为单位，围绕“英语学习活动观”，对两节复习课例展开深入研讨，老师们各抒己见，交流收获感想和问题困惑。
而后，永安市教师进修学校教研员罗碧芳老师作总结点评，她肯定了两节课例的精彩表现，并对老师们的评议观点做了进一步补充说明。接着，罗老师结合研讨课例的深度剖析和英语教育名家的观点论述，为老师们开展了以《基于英语学习活动观的读写教学》为主题的专题培训。在讲座中，罗老师深入阐释了英语学习活动观对指导读写教学实践的价值和学生成长的意义，分析了教师在践行英语学习活动观的教学实践中出现的典型问题，并结合新课程标准的理念和教学案例，针对教师践行英语学习活动观的读写课堂教学，从多方面提出了建议，与会老师们收获满满。
通过本次活动，老师们对如何开展基于英语学习活动观的读写教学活动设计有了更加全面深刻的认识与了解，明确了实施的路径与方法。未来，老师们将以此为契机，深耕课堂，守正创新，积极践行英语学习活动观，实现英语学科的育人目标，进一步提升我市小学英语教育教学质量。
撰稿：陈梅珍（永安十中附小）
审核：罗碧芳（永安市教师进修学校）