为深入学习和贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及《教育部 财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025 年）的通知》文件精神的总体要求，全面提升安定区小规模学校(幼儿园)的办学水平和育人质量，由北京思纽教育科技有限公司承办的“国培计划 ( 2022 ) ”——“一对一”精准帮扶项目安定区小规模学校（幼儿园）发展规划能力培训于2023年4月14日上午在大城小学启智楼5楼会议室开幕。
一、开班仪式
1.主持人刘芳芳致开班欢迎词
2.北京思纽教育首席专家黄大全从项目理解和设计理念两个方面解读项目实施方案与培训课程
3.大城小学教导主任衡伟作为参训学员代表作培训表态发言
4.安定区教育局副局长康自权讲话并提出培训要求：参训教师要充分认识本次培训的重要性，要认真聆听专家的讲座并做好笔记。康副局长还强调，经过此次培训，各位校园长、教师要提升学科指导能力、资源整合能力、规划能力以及教学诊断能力。
二、专题讲座
西北师范大学吕世虎教授进行了《教师培训需求分析与精准帮扶项目实施策略》的专题讲座。讲座内容主要分为以下四个方面：（一）如何理解培训需求；（二）怎样知道培训需求；（三）精准帮扶项目的要求；（四）精准帮扶项目的实施策略。
三、小规模学校发展规划展示
下午2点30分，安定区香泉中心小学、安安定区宁远中心小学、定定区葛家岔中心小学、安定区符家川中心小学的校长、副校长以及学校其他领导在大城小学的录播室分别进行了学校发展规划展示。兰州宁卧庄小学王丰校长、兰州东郊学校马军祥校长对以上四个学校的发展规划进行点评指导。
首先，来自兰州的指导专家进行了自我介绍。其次，安定区四个学校的校长、相关负责人进行了团队介绍和自我介绍。最后，安定区的四位校长进行了学校发展规划的展示，兰州宁卧庄小学王丰校长、兰州东郊学校马军祥校长进行了点评。
香泉中心小学的李国元副校长、马万雄副校长分别就学校地理位置、学校概况、学生概况、学校特色以及学校存在的优缺点进行了现状分析以及规划展示。
兰州宁卧庄小学王丰校长、兰州东郊学校马军祥校长在点评时指出：香泉中心小学要围绕学生，从办学理念、家校协同、幼小衔接、课程体系、学生发展以及特色活动等方面进行详细规划。
宁远中心小学杜健兰校长就校园文化建设、学校党建、社团活动的开展、学校设施、学校氛围、教师概况、学生概况以及课后服务进行了现状分析以及规划展示。
兰州宁卧庄小学王丰校长、兰州东郊学校马军祥校长在点评时指出：学校在进行制定方案时应进行精炼，要注重可落地性；要根据学校自身条件制定相应的特色课程；要专注于一门特色课程，做大做强。
葛家岔中心小学校长李政平就学校教师概况、硬件设施、校训、校风、教风、学风等方面进行了现状分析与规划展示。
兰州宁卧庄小学王丰校长、兰州东郊学校马军祥校长在点评时指出：目标呈现时要有层级；学校发展的特色需要考虑；学校在具体的发展过程中要将不利因素转变为有利因素；学校规划要再梳理、再精简；发展教师队伍要有一系列的课程体系去支撑；针对教师科研意识淡泊，学校要搭建相应课题研究平台，在年度考核时制定相应的考核体系，做到一促一评。
最后，符家川中心小学张玉英校长就学校基本情况、学校制定的三年发展规划、学校存在的劣势问题进行了分析和规划展示。
兰州宁卧庄小学王丰校长、兰州东郊学校马军祥校长在点评时指出：学校规划全面完整、结构板块清晰、有理念、有结构、有细化。针对张玉英校长提出的劣势问题，两位指导校长提出建议：要查漏补缺、理顺逻辑关系、要现状分析先行。此外，要借助教师特点，引导教师做研究，出成果。
经过一下午的培训与指导，四个学校的领导以及相关责任人都收获满满。结对帮扶的几所学校都建立了微信群，在后续的工作中会持续不断地进行交流。
供稿：安定区符家川中心小学