《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参与劳动,让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。” 因此,培养幼儿的劳动意识、劳动态度,养成良好的劳动习惯,是会川镇第二幼儿园全体师幼不断践行的标准。
生活即教育,著名教育家陈鹤琴曾说过:“凡是儿童自己能够做的,应当让他自己去做”。也就是把生活的权利还给孩子,不要剥夺孩子劳动的权利。因此,劳动教育的重要性不言而喻,现在让我们一起来看看中二班的劳动成果吧!
我是家里的小帮手
从小班以来,一直提倡孩子自己的事情自己做,经过一年的家园共育,小朋友们已经能动手洗锅,洗袜子等自己的小物件了,还有部分小朋友,甚至已经学会帮家人包饺子等日常操作了!在日常劳动教育中,孩子们食育能力也得到了一定的发展!由此可见,劳动教育更应该家园共育,家长和老师一起努力,不断坚持,培养孩子的好习惯。
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春耕时节,小朋友也在为家里分担力所能及的事情。看,他们一个个认真又能干。
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春种
一年之计在于春,为进一步贯彻落实劳动教育要求,促进幼儿全面发展,学校为每个班提供了种植区,看!我们中二班的“桃花小菜园”已经在小朋友们和门房爷爷、老师的共同努力下初具规模了!
班级植物角
小朋友们每天早上来的第一件事总是去看看自己养的花草和小动物,自己动手照顾植物,给它浇水,摘叶,帮小鱼小乌龟喂食换水!
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“民生在勤,勤则不匮”。热爱劳动是中华民族的优秀传统,也是一个人独立生存、学习创造的基础与前提。随着年龄的增长和自理能力的提升,帮助幼儿树立“劳动最光荣”的观念,帮助幼儿掌握一些最基本的生存知识和技能,引导幼儿体会父母的辛苦,是学前教育中十分重要的一部分,为此,我们需要不断践行,更加努力。
劳动指南