四月，是充满诗意的季节，也是盛放的季节，在四月初 我们想用一场春天诗歌朗诵会 ，告别即将逝去的春天，迎接这个四月。春暖花开 草长莺飞。我们为你读一首春天的诗~
我们的波波老师，一个充满诗意的老师。她第一次和我们提出这个方案时，我们就着手准备啦。提出活动当天就选好了主持人，之后每位同学都回家找好了关于春天的诗歌或自己喜欢的诗，然后把名字报给课代表统计……每一个流程都在如一进行着~
这些天一直在下雨，早上灰蒙蒙的天上还细雨绵绵，多多少少还是会担心会下雨。但好在天空作美，知道我们要为春天朗诵一首诗，天气正好，上午的第一二节语文课，我们走进春天里，与诗歌约会。
诗歌朗诵会在班里的两位主持人分别是 龙小妮、陈泽贵同学，优美的开场白中拉开帷幕。
我们走出教室 走进春天 在学校的长廊里 让我们读一首诗送给春天。波波用镜头记录下我们的朗诵诗歌的瞬间。
每个人都有春天，心中都珍藏着春天。每个人在春天里都可以有欢笑，有愉悦，有陶醉。盈盈地凝视着春的盼睐，我们从春天出发，珍视一路走来的点点滴滴，不再虚度将来的分分秒秒，在人生的旅途中轻盈而自信地行进。
春风吹拂，带着春的祝福，凝聚春的期盼，放飞春的畅想，收获春的心愿.
春天是追梦的季节，是暖意令我飞扬，闪开忧郁 追求梦想。我们更是在春天里开始了我们的追梦旅程，暖暖的春天，让梦恒久天长，留一个愿望，让自己想象。
春风中，我们走进自然，捡起一片叶子，放飞身心，精神抖擞着。历经风雨磨砺的叶子，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！
『我们朗诵着自己准备的诗歌。』
『每一个羞涩的表情，微小的声音，都是我们对春天的歌颂。我们享受着这个温暖的春天』
我的心，早就充满了旋律，不管这世界阴晴圆缺，只愿和春天，有个约会.
『我们朗诵海子的《面朝大海，春暖花开》，春天来了，美丽的花儿都开了，往后的生活我们都要做一个幸福的人。
我们朗诵徐红《这是我安静的样子》，感受诗意里的文字，安静地感受这个温暖的春天。
我们朗读木心的《从前慢》，所有美好的事情，我们要静下心来慢慢珍惜，最后慢慢回忆。
我们朗诵《请你以春的名字呼唤我》，我们会成为太阳的儿子，成为春天的女儿。』
在我眼中，四季都有自己不同的姿态。我喜欢夏天的倾盆大雨，那是一种“久旱逢甘雨”的喜悦；我喜欢秋天的收获，那是一种硕果累累、满脸欢心的展示；我喜欢冬天的风，那是一种横扫一切、锐不可当的气魄。不过，我更喜欢五彩缤纷的春天。
人间芳菲四月天，春暖花开的季节，行走在茫茫红尘，让自己学会驻足欣赏，让自己最美的年华，佩得上这最美的春光，四月，让自己，继续为梦想流浪。
与春天同行，
只为遇见美好.
有春风拂面的温柔，也有美好故事的发生。
这个春天，所有美好的事物都如期而至，春风永远都治愈人心，治愈着我们。
许多年以后，每当我们驻足在春风里，会不会想起我们和春天还有过这样一段约会。
我们在叶子上写下自己喜欢的诗歌，把这个“春天”悄悄收藏起来～
春天的味道渐浓，春天的风景已经有了色彩的轮廓，不要着急，在几场春雨之后，春天的画卷就会丰富多彩起来，一卷卷展开，迎来一树一树花开。春天的校园里到处都充满了春天的气息与活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派鸟语花香的景象；到处都洋溢浓浓的春意。
我们在这个春天里，用“春天”的诗歌，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。我们投入这个春天，尽情的歌颂这个春天。
阳春四月，春风和煦。校园里，教室外，长廊上，处处都有生机！好春光，不可辜负！