2023年4月13日上午，春雨绵绵、悦目娱心，和煦的风、柔柔拂面，汉阳区“书墨”小班化共同体四月数学教研活动如期举行，本次课例研究由汉阳区车站小学教学校长吴丹主持，德育校长于霞陪同听课和教研。车小数学老师姜雯根据学校“异步学程”教学模式开展了一堂饶有趣味的数学课——人教版小学三年级下册第七单元《认识小数》。车站小学、群建路小学、田家台小学、陈家咀小学的骨干教师参与观摩、积极研讨。
新竹破土，初蕊蓄力
课堂伊始，姜老师结合生活实际，用生活中随处可见的小数进行导入，使学生在感兴趣的事物中进入新知学习的情境中，学生学习热情高涨。
交流互学
姜老师循序渐进地引导学生认识小数、初读小数，还借助米尺，让学生上台自己尝试动手分一分、标一标，在动手实操中发现原来分数与小数之间有着密切的联系。
深度研学
用“帮小华算身高买学生票”的实际问题，帮助学生调用、融合已有经验，再次借助米尺，将分米换算成米，直指小数的意义，学生的认知离小数更近了。
自主测学
5道练习题可以看出姜老师的巧思：她的练习设计兼顾多种类型且具有代表性，题目与题目之间依次递进、环环相扣，帮助学生夯实学习成果。
不负春光美，共研绽芳菲
课堂教学后，姜老师对本节课的备课思路进行讲解，如：通过“异步自学”以学定教，了解学生的难点在什么地方；自主测学环节根据学生的学习情况将书上的练习与自己改编的题目相结合……各学校的骨干老师们，也对姜老师本堂课的亮点给予了充分的赞许，对有待改进的地方提出了宝贵的建议。
接着，吴校长对本堂课进行了点评，并对每一个环节都做了相关的小结，进一步强调了：学生是课堂的主人翁，要让学生在交流与反馈中，强化对知识的理解，同时教师的评价语应多样化，预设与生成过渡需要自然，让学生在被激励中学得更起劲。
“教而不研则浅，研而不教则空。”教学质量要想提高，教研必须先行。教师们的积极发言、充分讨论，开阔了教学思路，使在场每一位老师都受益匪浅。吴校长最后还谈到小班化建设的五个百分百目标：“一堂成功的课要让学生百分百发言，百分百互动，百分百展示，百分百激励，百分百收获。”
而观摩优秀的教学案例、聆听前辈的智慧与经验，对我们青年教师来说何尝不是一种激励、一种收获？汉阳区小班共同体将继续依托主题教研活动，不断砥砺前行，共同努力促发展。
供稿：汉阳区“书墨”小班化教学共同体
编辑：田家台小学 陈逸轩
拍摄:车站小学 马启航
审核：车站小学 李芳 孙钰涵