为进一步落实“双减”政策，吸取有益经验，优势互补，达到资源共享，共同提高的目的，2月28日上午开始，我校全体数学老师参加了两天的关于举办“中国教育学会小学数学教学专业委员会公益支教活动·新疆专场”暨小学数学学科主题研讨活动。
聚焦课堂 展示引领
师传道，铸就成长。观摩着上课老师幽默风趣的课堂、学习着与众不同的教学方法，让我校数学教师受益匪浅。能力在课堂，习惯在课堂，思维在课堂，创新在课堂的核心素养内涵在课堂上体现的淋漓尽致。尤其是崔浩老师以其渊博的知识，深厚的底蕴以及令人钦佩的课堂智慧，让数学老师们深深折服。
精彩的课例之后，专家的点评为我们提供了有效的学习支架，深入了解了新课标的“新”与“变”，明确了下一步教学的努力方向:继续认真研读新课标的要求和理念，以学科为根，学生为本，追求有质量的高效课堂，不断破解实施难题，扎实研究，深化课程改革。
研讨交流 启迪思维
教无涯，研不尽。只有教与研的深度融合，教者与听者在研讨中交换思想、发现亮点、找到不足、寻求改进，才能达到互促互进、共同提高的目的。培训后，我校数学教师畅谈了学习感受，结合教学实际进行反思，在今后的教学中多学习、多思考，让自己的课堂变得精彩、高效。
择高处立，向宽处行。理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度，库尔勒市第七小学的老师们会积极迎接挑战，在继承的基础上追求创新，进而落实“以人为本，立德树人”的教育总目标。
编辑:单翠花
撰稿:单翠花
图片:三四数学组
审核:文海波
监制:苏燕