威宁县第七小学帮扶海拉镇花果小学第一次活动简报
海拉镇花果小学 2023年4月14日
为深入贯彻习近平总书记对贵州对毕节的重要指示批示精神，全面贯彻落实相关文件精神，推动威宁县海拉镇教育强镇工作，有效促进海拉镇教育高质量发展，助力乡村振兴。2023年4月14日，海拉镇花果小学迎来了威宁县第七小学的一对一帮扶。
本次帮扶活动的开展情况如下：
本次活动由威宁县第七小学副校长闻毅带领赵泽彦、王倩两位老师为代表对花果小学进行送教帮扶。
威宁县第七小学王倩老师在引导学生回答问题/图
今天上午第二节课由王倩老师进行五年级《搭石》的授课，王老师的课堂气氛活跃，与学生交流热情，王老师的课教学目标清晰，环节紧凑，重点突出。课堂除了注重抓好“双基”能力的训练外，还注重激发学生的习兴趣及习惯的培养，拓展了爱国主义教育，达到了理想的课堂教学效果。
赵泽彦老师带来的是四年级数学《可能性》这节课，是今天上午的第三节课，在课堂中贯穿了“数学学习要以探究为核心”的课改理念，为使这一理念落到实处，创设了问题的情景，提供了简约的教具，引领学生在探究中体验，在体验中探究，在众多的体验中感悟到数学探究的乐趣与意义。
赵老师充分展现了名师的风采，扎实的教学功底、良好的数学素养、完整的教学环节、丰富的授课内容，高效的课堂给老师们留下深刻的印象。课堂上，赵老师启发学生积极思考，还通过丰富的肢体语言，生动的话语，感染和鼓励着同学们。孩子们在赵老师的带动下积极发言、大胆表达，每一位同学慢慢加入到课堂的互动中，适时的追问，礼貌的回应，犹如秋日里的一缕阳光照耀着学生的心田。这种毫不矫揉造作的本色课堂无不彰显出有效的教学魅力。
王倩老师、赵泽彦老师正在作经验交流/图
在交流评课环节，王倩老师和赵泽彦老师就课堂教学进行经验交流，他们重点从数学教学方法、教学目标、学生学习兴趣培养、课堂教学效果等方面和青年教师进行坦诚沟通，并分享了自己的成长历程。积极学习新理念，并在课堂中实践，做到先“入格”后出格，慢慢形成自己的教学风格。整个交流活动气氛热烈，融洽，洋溢着满满的探究活力，充盈着浓厚的研究氛围。
威宁县第七小学闻毅校长作活动总结讲话/图
活动最后，闻毅副校长做总结讲话，从学校管理方面，教育教学方面、教师专业成长方面、生活方面对花果小学校长和教师提出殷切希望，青年教师是学校的希望和未来，是学校可持续发展的动力源泉，希望他们多学善问善思，成长为心中有爱，眼里有光的好老师。
近年来，在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次威宁自治县第七小学结对帮扶海拉镇花果小学，本次活动对花果小学来说可谓是雪中送炭。
此次活动对落实开展“结对帮扶”工作，提升学校教学质量起到了很好的助推作用。威宁县第七小学和海拉镇花果小学之间的沟通与交流，打开了孩子们通往广阔世界的大门，引领孩子们走进生动的大课堂。活动虽然结束了，但是两校之间的友谊更加深厚了。
供图:王星升 吴克俭
撰稿:李 靖
审核:马 新