蓟州区第四中学一直坚持五育并举，以培养高素质人才为目标，积极开展各项有意义的教育活动。为培养同学们树立正确的人生观、价值观、世界观，锻炼动手能力，增强服务意识，蓟州区第四中学高一、二年级在刘东兴书记的积极组织协调下，于4月12至4月14日开展了为期三天的社会实践活动。
为了本次社会实践活动开展的顺利并有意义，高二年级做了充分准备，于海存主任就本次实践活动做了精细部署，从教室布置到人员分工安排得当，并要求教师随堂听课，组织学生上好每一节实践课。
食品安全讲座，胡满利组长精确安排学生进场顺序和路线。
朝气蓬勃的四中学子不但在学海中敢于拼搏，在实践课堂上更是大显身手，他们心思巧妙，匠心独运，借助一双双巧手完成一件件精美的作品，完成一项项挑战。
高二一班的同学们觉得 九连环拆解，老师讲得细致，同学们听得专注，练得认真。九连环充满了趣味性，要想拆解下一环，就必须先装前一环，环环相扣。几节课下来，不仅训练了我们的动手能力，更锻炼了思维能力。丝网花制作，同学们充分发挥想象力，选花型，配花色，相互合作，乐在其中。课程结束时，同学们看着手里亲手制作的五颜六色的花朵花，特别有成就感。还有剪纸，手链编织等活动既锻炼动手能力、思维能力，又锻炼了学生的耐心。社会实践实践活动，使我们懂得做任何事，都是循序渐进的，都需要耐心、细致、和坚持。遇到挫折时，不要放弃，一定能发现其中的规律与奥妙。正所谓，世上无难事，只要肯坚持。
高二2班在这次社会实践中，全体同学全部参与，表现热情严肃认真，积极主动配合基地老师工作。在上课过程中不明白的问题积极询问，尤其是在串珠课时，在课程完成之后受到老师表扬，做得十分精美。同学们都把全部心思都投入到学习和制作中。尽管第一次失败，就算老师认为是不合格的作品，他们从不放弃，会进行第二次、第三次甚至更多次的尝试。通过这次社会实现活动，同学们动手能力得到提高。同时向基地老师展示了四中师生的良好风范！
益智九连环走进我们高二三班的课堂。老师教给我们方法的同时说：“这是一项既考验思维能力，又考验逻辑能力的游戏，为了完成一步，可能需要几十步甚至上百步来铺垫。”在讲解同时，同学们积极回应，注意力集中，课堂氛围极好，都跃跃欲试。通过自己亲手体验，同学们不仅开发了智力，还改掉了粗心大意的小毛病，九连环对我们学习生活也有很大作用。
高二四班的象棋课上，同学们在和他人的对弈中开动了脑筋，获得了乐趣，在棋子的碰撞声中真正爱上了象棋。在剪纸、衍纸、丝网花活动中，同学们也充分发挥了自己的想象力，调动自己的艺术细胞，创作出一个个佳作。在这次实践活动中，同学们增长了知识，提高了动手能力，掌握了更多技能，度过了充实的、有意义的三天。
通过这次实践，高二五班的同学们学会了很多东西，大家深深的感受到了动手快乐，懂得了一个道理，要创造自己的成本，就必须付出加倍的努力，凭借一个人对工作的执着，坚定的信念会指引他走向成功。在实践的这段时间里同学们通过自己的努力奋斗体会到了手工艺人的不易与中国象棋的魅力，同学们非常珍惜这次机会 ，更做出了许多生动的作品，同时也让老师发现了大家其他方面的优点。
高二6班在此次社会实践活动中收获颇丰。锻炼了自己的能力，在实践中成长，学会了象棋、剪纸、衍纸、手扑球制作等，学习了食品安全和消防安全知识。在实践中学会了与同学互帮互助，团结友爱，同时也发现了一些问题，不够细心，没有耐心，不能灵活运用知识。
高二七班同学们在社会实践活动中认真学习，积极参加各项活动，相互帮助，团结协作，勇于创新，敢于表达自己的想法。在快乐中学习，在认真中收获。同学们沉浸在传统艺术、手工制作、中国象棋的世界，感受其魅力，激发对中华文化的热爱，增强对中华文化的认同感。
社会实践如期而至，高二8班的同学全员参与，沉浸其中，每名同学在手工实践的过程中完成了自己的作品，满满的成就感。学会了下象棋，九连环，享受对弈交锋的喜悦。同学们优秀的纪律状态，专注的学习状态，同学间互助合作，各位老师融入班级，使得此次社会实践，成为高中生活中浓墨重彩的一笔。
随堂听课的教师们也与同学们一起在棋盘上厮杀，一起体会手工制作的乐趣。
本次社会实践活动，激发了同学们的创作热情，锻炼了动手能力，有益于更好的接触社会、了解社会、适应社会。望同学们通过不断的锤炼成为有理想、有本领、有担当的青年，树立坚定的理想信念，勇担时代重任，练就过硬本领，奏响更为激昂的青春乐章。
编辑 王雪梅
初审 于海存
复审 高 芳
终审 刘东兴