路上春色正好，挥鞭从此启程。为进一步推进“双减”政策下作业有效管理，增强教师作业设计能力，4月12日，南川区骨干教师信息化教学创新能力提升培训（小学语文）国培班的成员们相聚在南川区教师进修校开展语文教学专题培训。
4月12日上午，罗晓敏老师为全体学员作专题讲座《用“学习任务群”的理念优化作业设计》。罗老师结合“学习任务群”理念，指出我们应该重新认识“作业”，并强调了作业设计对于教育教学的重要作用。随后，罗老师从作业现状、作业设计的方法、优秀作业分享等方面进行了深入的讲解。罗老师列举了多个不同年级、不同单元、专题作业设计案例，并进行了层层剖析，使大家进一步明确了在进行作业设计时，作业目标要层层递进，具有连续性、整体性和针对性。此外罗老师还建议老师们在作业设计时，一定要立足单元整体，紧扣语文要素，设计不同类型目标的作业，引领学生实现语文的深度学习，提升学生的综合素养。
罗老师的讲座主题鲜明，条理清晰，深入浅出，干货满满，既有精辟专业的思想理论，又有切实可行的实践指导。参培教师们听得专注，记得认真，如饮甘露，收获满满。
虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。有了专家的指引，4月4日下午全体学员分组选择相关主题，集中交流，修改完善“六个一”，一个故事、一个体会、一个案例、一个课件、一个微课、一个反思。各组成员积极开展讨论，碰撞出思维的火花，从选定单元、研制脚本、制作课件到录制微课，各抒己见，踊跃发言。
他山之石，可以攻玉。这次活动是一场教育智慧的分享，更是一次教育理念的交流。精彩的讲座和参与式的实践，为我们的教学指明了方向，对与会教师有着极好的启发和示范意义。培训还未结束，学习仍在路上。教研之途，路虽弥，行则将至，行不辍，未来可期。