春回大地，万物复苏，处处洋溢着美好的诗意。在这春暖花开的日子里，我们迎来了英语学科的一次盛会——2023年“汪清县初中英语学科中考复习教学策略研讨会与培训活动”。
为了进一步提高九年级中考复习的针对性和有效性，推动课堂教学创新，有效落实“双减”政策，汪清县教师进修学校英语教研员倪锡珍老师组织了这次教研活动。汪清县各初中英语教研组长、九年级英语教师、“十四五”课题组全体成员、三十五周岁以下年轻教师、以及县城七、八年级教师于四月十四日齐聚汪清五中，迎来了久违的线下教研活动。
会议由李静老师主持，汪清五中李雄烈校长为大会致开幕词，并预祝大会圆满成功。
本次活动分为课例展示，研讨活动，讲座指导三个部分。
一、课例展示
复兴中学吕悦老师执教了“单元整体复习课---Chinese Culture Revision”。吕老师十分有亲和力，虽然是一位年轻教师，但是流利的口语，从容的教态，无不展示了自己独特的教学魅力，而且十分善于引导和启发学生。她的教学设计结构完整，思路清晰，知识由浅入深，同时注重了知识的整合。课上注重师生互动，课堂学习气氛活跃，在传播文化的同时，培养了学生的民族自豪感。
汪清一中张海霞老师执教“中考题型之阅读理解”一课。张老师向大家展示了自己扎实的教学基本功，她的教学设计针对性且实用性都很强。在本节课上，张老师注重阅读技能的指导，通过多种阅读题型去培养学生的阅读技巧，训练语言归纳和组织能力，同时本节课的阅读选材符合学生的实际水平，虽然课堂容量很大，但是结构紧凑，对中考阅读理解的复习给大家提供了很好的教学范例，获得了参会教师的一致好评。
汪清五中姜晓杰老师执教“Healthy Life—“教-学-评”一体化中考复习课”。姜老师的课立足学生的实际情况，设计贴近学生生活的话题，让学生学习起来毫不费力。充分发挥了学生的学习主动性，调动并激发了学生参与学习活动的热情，教学细节引导得也很到位。在整个教学过程中，学生充分利用自主探究机会，在活动中学习，提升。尤其姜老师的课堂评价体系，对我们的英语课堂教学评价有极大的参考价值。
二、研讨活动
1.说课
姜晓杰老师对自己执教的“Healthy Life—“教-学-评”一体化中考复习课”进行了说课。她从自己本节课的教学内容、设计理念、设计思路、教法学法，教学过程以及学生情况分析等多方面进行了阐述。她的说课整体构思清晰，各个环节图文并茂，说课内容贴近教学实际，有足够的案例和实践经验，每一处细节的处理无不展示了一名骨干教师的风采，达到了很好的示范引领作用。
2.评课
布珍珠老师对三节课逐一进行了评课，她认为三节课的教学目标设置合理，教学环节清晰，重难点突出，同时授课教师能引导学生积极参与课堂学习活动，课堂气氛比较活跃，并且教学内容超越了文本的局限性，拓展了学生的视野，激发了学生的想象与创作，达到了非常好的教学效果。
3.答疑
韩炜老师根据自己多年的英语一线教学经验，对会前收集的老师们教学中的一些困惑进行了答疑。在对老师们普遍关注的“如何提高后进生的学习成绩”方面，韩老师建议大家不要放弃每一名学生，把握好学生的学习情况，及时抓好临界生，减少学困生的数量。同时针对中考英语写作分数偏低，甚至出现零分作文的情况和其它一些方面，也给大家提出了可借鉴且操作性强的教学建议。韩老师经验丰富，她分享的教学经验和心得，让与会教师受益匪浅。
三、讲座指导
汪清县初中英语学科教研员倪锡珍老师做了《课标引领、课例解析，助力学业水平提升》的讲座。讲座分为两个部分。一、课标引领、课例解析。二、复习建议。倪老师的讲座以课标为引领，以大量的范例为支撑，对中考英语复习课的教学设计进行了解析。在中考复习建议方面，倪老师主要从以下几个方面进行了指导：
1.研读课标、精准定位，落实复习内容。
2.精选试题、少讲精练，提高复习效率。
3.找准策略、分层训练，强化备考水平。
4.加强学习、提升能力，丰富教育经验。
倪老师的培训为大家指明了努力的方向，作为英语教师，我们在教学中应该立足课标，以学生的发展为己任，努力寻求中考英语高效复习的方法。记得专家的一句话“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”相信在今后的工作中，我们会以今天的培训为指引，开阔眼界、提高境界、转变态度、实现高度，为我们的英语学科教学也为自己的生命增添新的色彩。
最后，与会领导为授课教师及指导教师颁发了证书，进修学校吕丽丽副校长为大会做了总结。
研前有准备，研中有碰撞，研后有反思。一缕春风能拂起一池潋滟波澜，一场教研能激起一腔智慧情怀。此次教研活动为老师们提供了互相学习、提升自我的平台，正是在这样的学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。我相信，在倪老师的引领下，在我们所有英语人的共同努力下，汪清县英语学科的成绩会迈向更高的台阶。
全体参会教师合影留念。
2023.4.14 图/文 蔡海英