劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，劳动课程要培养学生具有劳动学科核心素养，主要是指学生在学习与劳实践过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。作为学校劳动教育，要在劳动实践中培养学生逐步形成正确的劳动观念；通过劳动活动，提升学生的劳动能力；并且引导学生在经常性的劳动实践中形成稳定的优良的劳动习惯和品质；并在劳动实践中培养优良的劳动精神
缙云县第二实验小学南顿校区607班开展了“班级是我家，建设靠大家。”活动。作为班级小主人，让我们一起发挥主人翁意识，打造积极向上的班级文化吧。
项目设计
指定班规的目的是为了保障班级活动能有序开展，我们应该怎么改进现行班规，才能让班级生活更积极、和谐呢？