幼小衔接
是责任 是付出
为了孩子的成长
科学地做好助力
给予孩子更好的身心健康。
身心准备：身心准备是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。
向往小学
●我心目中的小学
孩子们带着对小学的憧憬与想象，正在用画笔描绘自己心目中的小学。
●学做小学生
情绪良好
幼儿期是情感教育的黄金期，帮助幼儿形成良好的情绪管理能力，鼓励幼儿保持积极、稳定的情绪。遇到困难和不开心的事情，不乱发脾气，不迁怒于他人，能使其更好地与他人相处，更快地融入集体生活中。
●情绪调查表
●绘本推荐
让幼儿认识不同的情绪，绘画“情绪娃娃”，当幼儿出现某种强烈情绪的时候，让幼儿在绘画的情绪娃娃中圈出自己对应的情绪，与幼儿进行交流了解幼儿的想法，让孩子学会表达自己的情绪。
喜欢运动
运动能够促进大脑发育及身体发展，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪、少生病。更能锻炼幼儿的意志品质。
动作协调
在日常生活和游戏中支持幼儿进行画、剪、撕、粘等各种活动，锻炼幼儿手部小肌肉动作。
在区域活动中使用筷子夹花生、夹豆子游戏，循序渐进锻炼幼儿的手眼协调能力。
幼小衔接离不开教师的悉心观察与引导，只有我们在教育观念上形成共识，在教育行为上形成合力，以发展的眼光、才能促进幼儿和谐、健康、可持续的成长。