请同学们珍惜自己的天赋，因为每一位同学都拥有必然成功的潜能。
坚定信念！为梦想而战 ！为责任而战！为荣誉而战！
我们的老师：敬业奉献、团结合作、富有教育情怀！在考试应试指导方面具有超强的加工能力，时时在激励、陪伴、欣赏、帮助、指导我们的成长。因此，同学们要亲师信道，全力配合，听从指导 。
每一位同学都潜能无限，人人具有巨大的提升空间；这几天将是学生们思维能力、解题能力、应试能力快速提高的黄金期，非常关键，至关重要。只要我们凝神聚力，全力以赴， 我们每一天都会孕育新的希望，每一天都会创造新的奇迹。
平时考试暴漏的问题：
（1）非智力因素方面
A.卷面书写不工整，卷面不整洁；
B.考试紧张，答题不自信，心态不稳定，考试时不能进入状态，精力不专注、不投入，缺乏敢于胜利的挑战精神，水平不能充分发挥；
C.考试急于求成，解题时急慌忙粗，导致答非所问，或看错、写错、想错；
D.考试之后不善于总结经验，吸取教训；平时学习，自主性、 积极性、独立性训练不够。
（2）考试技术方面：
A.时间分配不科学（有的学生作文写不完），不能充分利用考试每一分钟；
B.基础知识不牢固，基础丢分；
C.解题能力不强，解题技能不熟练，解题速度慢；
D.阅读理解力不强，导致审题能力欠缺，审题粗枝大叶，没有弄懂题意就做题；
E.运算能力不强，方法会做不对，对而不全；
F.书面表达能力欠缺，表述不清晰、不准确、不精炼、不完美；
G处理问题精细化不够，思维不严谨，顾此失彼，丢三落四。
应试建议：
一.信心是确保考试成功的精神支柱，能够帮助考生创造奇迹。
每一天都要进行积极的自我暗示，不要低估自己的能力。要相信自己“一定行”“一定能考出好绩”。每一天都要激情四射，信心百倍，豪情万丈！每一天都要坚持严格而又规范的学习、思考、训练和总结。
二.优化情绪：
考试不仅考知识、考能力，更重要的是考心态。“沉着冷静的心态、激越高昂的斗志和敢考必胜的信念”对于赢得考试往往起决定作用！
平和的心态和稳定的情绪往往会使一个人处于积极顽强的竞技状态，可以使自己的知识、技能、技巧得到充分发挥。反之，不良的情绪往往会使一个人心烦意乱，失去斗志和进取心，使一个人的心智处于极为不利的状态，特别是在考试时，往往会一败涂地。只要沉着冷静，仔细审题，认真运算，规范作答，步骤合理，表述到位，最大程度减少低级失误，就一定会取得优异成绩！
心态越好考得越好，情绪越稳定，越有利于成绩的发挥。 情绪智商对一个人做事是否成功往往起着决定性作用。
三.珍惜时间，强化记忆。
（1）记忆是学习的基础和 前提，没有记忆就没有学习。因此，要加强背诵，背知识、背方法、背原理、背技巧、 背例题，背素材、背范文（英语、语文作文等，背熟，灵活套用）等。
（2）时间是最宝贵的财富。这几天，弥足珍贵，同学们要倍加珍惜，要1天当作3天过。要充分用好每一分每一秒，把基础知识一个一个巩固好，把小卷一份一份做好，把错题一个一个解决好 ，时间不会辜负每一滴汗水，每一份努力都会增加知识和能力的高度。 克服一切艰难困苦，我们有能力，创造属于自己的惊艳时刻！
四、 重视每一次小卷考试，充分发挥模拟考试功能！
1. 要理解小卷训练的主要目的：
做题训练 ---发现问题---思考解决---收获提升---再训练---再发 现新问题---再思考解决---又收获提升。如此反复， 熟能生巧，能力必成。
通过训练达到“基础扎实， 审题细致，运算准确，技能熟练，书写规范，心 态平和，思维灵活，敢打敢拼”的考试状态。
2.在任何一次考试中都要求稳求准。
一是要立足于基本方法解决问题，不追求奇招妙招，会做的题避免失误或减少失误，才是考试获胜的重要战术；
二是严谨细致，做好客观题（特别是提高各科选择题和填空题的答对率至关重要。这些小题比较基础，只要仔细认真，得分比较容易，反之失分也比较容易，因此总结一下做各科选择题的方法至关重要。）。
三是稳扎稳打，做好中档题（审题、运算、规范），提高正确率是获得高分的关键因素。
五、做题要善于总结（善于总结是一种智慧）
一是要总结分析各类失分因素。如审题出错、运算出错 、步骤不清晰、书写不规范等失误，会的题没做对等， 考试出现低级失误，基础丢分等。要认真对待考试中暴漏的问题。考试中暴露的问题才是大考的真正问题，矫正错误认识，及时查漏补缺，使知识理解更准确，使知识结构更完整，使思维品质更优秀。
二是要总结解题规律、方法、技巧、经验等。使解题规律更加清晰，思维方法更加优化，解题技能更加熟练，考试经验更加成熟。
六、经典试卷（试题）进行反复训练
（1）温故知新，重复是学习之母。让学生把积累的好题，做错过的题目，进行重复训练，加深理解，使方法、技能达到熟练。
（2）解题的数量很重要，解题的质量更重要。重要题型多做几遍，把做过的小卷再反复做做，深刻反思知识运用，解题的思路和方法，体会命题的情景、命题的角度，考察的意图等，是最为关键的。 急慌忙粗糊里糊涂做三套题，不如认认真真明明白白做一套题。不贪多；不贪快；不贪难。
（3）同学们把老师讲过的题目，练过的试卷能够熟练掌握，考试根本不存在问题。
七、找出自己存在的问题，强化自主训练。
同学们必须知道自己需要做什么才能让自己从训练中获得最大收益。必须意识到自己的问题在哪，然后以积极的态度面对训练。这种训练，取得的进步是巨大的。
面向九个学科：找准适合自己提高分数的问题，解决一个是一个，1分1分提高。对于薄弱题型，实施“横向做题，定点突破 ”是一个比较有效的方法。即把一类题放在一个较为集中的时间段内进行练习，总结和反思一下这类问题的思维方法和思维程序，往往会发现一些相似的思维模块或者规律性的东西。这样做， 会大大提升这一类题的解决能力。
八、强化规范训练，向考试规范要30分。
（1）用语规范。考试时，要特别注意学科用语规范，要严格使用专业术语。
（2）涂卡规范。用2B铅笔涂卡时，用力要适度，确保清晰、规范。
（3）区域规范。解答主观题时，要看清题号，务必在规定的区域内答题(超出答题区域容易扫描不出)。
（4）布局规范。写大段文字时，写之前稍微安排布局下。
（5）序号规范。
如1. 2. 3.
（1）（2）（3）
① ② ③
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ、
（6）书写规范。卷面书写，字体不宜过大或过小，笔迹不宜过粗或过细，不写连笔字。否则，字迹无法辨认，容易引起歧义，力求字体大小均匀，规范整洁、条理清晰。好的卷面会赢得主观分，脏乱差的卷面，阅卷老师的主观分一定不会上浮。在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，阅卷老师都会尽量给分。
（7）格式规范。例如，作文要有题目；解答题要写“解”或“答”；证明题要写“证明”。等等。字母大小写要分清。
（8）态度规范。要给阅卷老师留下好印象（千万别和阅卷老师开玩笑，如写一些与考试无关的语言或画漫画）。
九、重视答题细节 强化良好答题习惯：
1.制约学生成绩提高的 一大瓶颈：往往不是智力问题，而是学习习惯不够规范，书写审题不够严谨，运算不认真，表述不到位，步骤不合理等，这些细枝末节，决不可忽视。只要规范、严谨、认真 ，就能最大程度减少低级失误，成绩就一定会大幅度提高！
2.做题要大处着眼，细处着手。细节隐藏着机会，细节决定高度，细节决定成败。
（1）数学的计算题，需要注意单位问题；
（2）计算结果是否要求保留几位小数；
（3）运算结果要化到最简（约分、开方、合并等）答题要抓住中心问题和答题要点，不要把许多有关联的答案都“堆”到卷子上。
（4）其他细节。聚焦六个学科，总结一下细节丢分情况。
十、要学会创造性得分。
新高考试题增大了探究性，扩大开放性，体现创新性。会从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查，体现考生的个性品质和创新意识，鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案。因此，鼓励同学们努力创造分数，要根据题干内容，设问要求，题目特点等，发挥自己的丰富想象力、直觉猜想能力，独有的理解力和创造力，努力写一些自己认为沾边的答案，只要写就可能得分，只要不写，就一定不得分。这是创造性得分。
十一、注意“四保”：
（1）保护体能：考试期间，不宜做剧烈运动，谨防身体疲劳；
（2）保护健康：考试期间，不宜用凉水洗头洗澡、注意防雨、骑车安全等，谨防受凉感冒；不宜吃生冷辛辣油腻食物，谨防消化不良、腹胀腹泻等；
（3）保护精力：不宜玩手机、玩电脑、看电视、开夜车等，要养精蓄锐，谨防精力疲惫；
（4）保护心情：考试期间，不宜打打闹闹、乱开玩笑，谨防分寸不当，破坏考试心情。
最后，愿同学们在考试中都能：
激发最大潜能！
发挥最高水平！