为全面落实小学体育与健康新课程教学理念，优化课堂教学策略，提高全县小学体育教师的教学业务水平和课堂教学能力，近日，日照市教育科学研究院美育体育教研科科长刘元玲走进莒县沭东花园小学，深入课堂，对我县小学体育与健康教学进行了把脉诊断、细致指导，各小学体育教研组长及部分教师参加活动。
活动中，全体与会人员观摩了莒县第四实验小学岳登阳执教的公开课《原地投掷沙包》。
课前，岳登阳创新组织体育游戏，激发学生参与运动的兴趣。课堂上，他精心实施准备活动、体育技能的学习、学生练习、运动展示、自我挑战和分组比赛等教学环节，既让学生掌握运动技能，又培养学生竞争、合作的体育精神；既锻炼了学生身体，又培养了良好的体育运动习惯。
观摩活动结束后，全体与会教师参加了小学体育与健康体能教学专题研讨交流会。
会上，岳登阳分享了自己的教学设计意图、教学心得等。青年教师代表对岳登阳的课堂教学进行了评课。 他们挖掘本节课不同的亮点与不足，各抒己见，精彩表达自己的见解与思考，在研讨交流中碰撞智慧的火花。
刘元玲科长、县小学体育教研员卢绪翠和曲阜师范大学附属实验学校周凯老师以本节课为切入点，分别对小学体育与健康新课标理念的践行、课堂教学、体能训练、体育活动的组织与开展等方面进行了细致、精彩的评价与指导。要求体育与健康课堂要具有教育性、趣味性、基础性，切实抓牢新课程教学理念，密切结合教材和教学场景，融入生活教育、品德教育、安全教育、团队教育等，磨炼学生意志，培养团结协作精神，充分展现体育课程所独有的魅力与特色。
卢绪翠老师结合体育课中的体能训练及新课标的要求，对单手肩上练习与体能的融合、教学主题思路和组织游戏等方面给予了评价和建议。
周凯老师首先从体能的两种呈现方式及新课标三个维度分析本节课。他强调新课标是以学定教，要紧扣这节课教什么，怎么教，教到什么程度展开教学，重点是教会技术动作，让学生从不会到会。其次从勤练的角度即质与量的方面，分析了学生运动密度和心率变化。最后就体能与专项 融合进行了深刻的剖析。
刘元玲科长提纲挈领，用精准的语言分析了当前体育教学的现状，从“着力培养核心素养确立教学目标”“学以致用关注结构化教学”“学练赛评一致性改进教学方式”“发展体能”“合理设置运动方法”等4个方面，对推行“体能教学”模式进行了详细指导。
教以共进,研以致远。体育不仅是一种身体运动，还是一种生活方式、一种精神载体，是培养健康体魄、塑造健全人格、促进人的全面发展的有效途径。我县坚持“无体育不教育”，开足上好每一节体育课，引导孩子从课堂走向操场，尽情享受体育带来的快乐。