作业是学校教学效果的表现形式之一，也是教学工作的重要内容。为了全面促进学校教育教学工作规范化、精细化，扎实高效的开展学校常规工作，了解学生作业的书写、完成情况，切实提高作业质量。在校领导精心组织下，我校于4月14日对各年级各学科作业进行了全面、细致的检查。
校领导及教师代表认真检查，及时记录教案及作业中出现的亮点及不足，以便于接下来改进工作思路。
教案检查
通过检查，教师的教案都能体现大单元备课、落实教学目标、渗透新课程理念，教学环节清晰合理，教法灵活、多样，富有针对性和实用性。
语文作业
针对学科作业特点，围绕多个维度，从作业的内容、批改次数、书写及作业质量、错题订正等方面进行检查、分析、评价。
数学作业
作业布置均能从学生实际出发，创新作业形式，优化作业内容、科学分层布置、梯度螺旋训练，做到了作业量适中，作业质量高，作业评价多元，激活学生学习，做到了减量不减质。
英语作业
优秀作业有“四看”：一看书写，书写工整体现认真学习的态度；二看正确率，做题正确体现刻苦钻研的精神；三看订正，及时订正体现个人的纠错能力；四看书面，书面整洁体现个人的素质修养。
学生的作业书写干净、认真、整洁，老师们批改作业认真，能做到全批全改，有批改日期，有等级评价，有激励性评语。课堂上的一句赞美，作业本上的一个对号，一句鼓励，给予孩子的都是老师的肯定与向上的激励。每一个红色的对勾，勾勒的不仅仅是老师的耐心，更是一字一句审阅的认真负责。
关注教学常规，关注习惯养成，才能真正促进教学质量发展。通过本次作业检查活动，进一步强化了我校常态化作业管理工作地落实与督导，让老师们注重在“细节”和“实效”上下功夫，为我校教学工作提质增效！
编辑：李雯 赵春娥
校对：李华
审核：吕卫侠