为进一步提升教师教育理论实践水平，促进教师专业化发展，养成静心阅读、互动交流的好习惯，寿光市化龙镇化龙初级中学小学部的丁立美老师为我校教师提供一堂生动的阅读与写作培训课。
2022年，班级整本书阅读列入义务教育语文课程标准的拓展性任务群，教材能够提供的课文阅读量是远远不够的，虽然新教材力图把“教读”、“自读”和“课外阅读”三者结合起来，但还需要教师去“加码”。由此可见，阅读越来越成为学生学习与发展的重要素养。
“读书，世界就在眼前，不读书，眼前就是世界”，丁立美老师强调，学生的智力发展取决于良好的阅读能力，学生学习越感到困难，他在脑力活动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
丁立美老师表示，学生时代必不可少的就是阅读，但在阅读的道路上，教师和家长的陪伴也是不可或缺的，教师可以和同学们一同阅读背诵，在鼓动学生的同时提高自身的专业素养。
培训后期，丁老师给语文老师们讲述了语文学习丛书该如何用，通过教材阅读学方法，丛书的自读教方法，整本书阅读的课外阅读用方法，逐步培养同学们的阅读兴趣和能力，搭好阅读的梯子。
最后，刘洪霞校长进一步强调了教师与学生阅读的重要性，同时也鼓励学生家长培养定期陪孩子阅读的习惯，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的家校读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。