化人以语，育人以文
——攀枝花市第十五中学校高2023届语文组
她是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……她，是最美的语文。
六艺兼修引路人，七步之才助前程。有这样一群人，她们心有使命，肩担责任，或幽默、或严谨，或活泼、或沉稳。她们团结，她们专业，她们进取。你理想中的她都有，你想象中的她也在，你来，她们拥抱欢迎；你不来。她们真诚祝愿。她们，是攀枝花市第十五中学校高2023届语文人。
“十二金钗朵朵开，一棵玉树伏地延。”
群英荟萃
曾玉玲，高级教师，高中专业语文教师，从教35年，班主任工作35年。长期躬耕于中学语文教育事业，特别注重从专业的角度培养学生的综合能力，特别注重从心理学的角度培养学生的德行。所教授学生许多考入重点大学，进入社会也能各得其所。是攀枝花市县级、区级、市级骨干，荣膺多个层次、多个领域“优秀教师”“教学技能骨干”“优秀作文辅导教师”等称号，也多次荣获东区、市级“优秀班主任”等称号。教育教学理念“信心比黄金更重要”。
吴超，高级教师，高三语文备课组长，从教22年，班主任工作19年，区、市骨干教师，先后多次获得市教育系统“优秀教师”、县区市级“优秀班主任”等称号。所教学生进步巨大，从而完成层级跨越，多人考入重点大学。教育教学坚信“教育加赞赏等于教育的平方”。
刘昕宇，高级教师。崇尚“”春风化雨，静待花开””的教育理念，爱岗敬业，勤恳踏实，待生真诚。业务能力强，从教21年来，圆了多名孩子的大学梦。热爱读书，潜心钻研，多个教育教学成果获奖。先后被评为“区、市级骨干教师”“普通高中教学能手”“优秀班主任”等。
陈雪梅，中学语文一级教师，从教21年，教学经验丰富。本着对学生认真负责的态度，多年来不断更新教学理念，以学生为本，在传道授业解惑的同时发展学生的能力，用责任和爱心去浇灌每一个孩子的心灵，让每一个希望都能实现,让每一个笑容都如阳光般灿烂。
教育格言:用爱心温暖学生，用耐心陪伴学生，用智慧引领学生。
魏红霞，中学语文一级教师，从事教育工作20年，教学经验丰富，推崇个性和能力的培养，使学生乐学、爱学。曾多次在市、区教学技能大赛中获奖。寄语：把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
杨一，一级教师，毕业于云南师范大学汉语国际教育专业，硕士研究生学历。从教经验10年，班主任经验6年。先后曾公派到泰国尖竹汶府私立高中任教两年；美国NSLI交换生项目指导教师；西南林业大学国际学院汉语教师。曾多次荣获全国中学生作文比赛优秀指导奖，区级教师技能比赛二等奖，校级优秀教师、优秀班主任。我秉承用真心和诚心对待每一个学生，用爱与耐心陪伴孩子们成长。所教学生学习进步明显，德智体美劳全面发展。
张婷，毕业于四川师范大学，国家高级生涯规划师，从事高中语文教学工作6年，工作以来一直任班主任。擅长教育心理学，注重培养和谐融洽的师生关系，营造轻松快乐的学习氛围。所谓教育，是让学生成为自己人生的舵手，在惊涛骇浪中扬帆，成为最好的自己。
王涵，毕业于四川师范大学汉语言文学专业，从教六年来，一直在教书育人的道路上努力奔跑，精心打磨课堂，设计教学，连续三年被评为东区骨干教师，辅导多名学生在叶圣陶杯作文大赛中获奖。注重培养学生的学习兴趣，帮助学生提升语文素养和核心能力，因材施教，用最适合学生的方法促进每一位学生的进步。
朱伟芳，优秀教师、优秀班主任。从教以来，在平凡的三尺讲台上兢兢业业，任劳任怨，教学基本功扎实，注重实效，善于反思。在教学中取得优异成绩，深得家长的好评。在班主任工作中坚持三“心”：“爱心、耐心、细心”的法宝，并坚信：爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。
宋佳，二级教师，从教4年，连续两年担任高三语文教学工作，2021-2022年度评为高考卓越突出贡献教师，获得2022年高中青年教师课堂教学改革示范课二等奖，先后多次获得东区青年教师赛课三等奖，多次获得全国中学生作文大赛指导教师二等奖、优秀奖等，所带班级学生进步大，成绩优异。
陈莹，高三语文教师，积极参加学校的新课改，多次在青年教师展示课上获奖，多名辅导的学生参加作文比赛获奖。从教以来，勤恳踏实、爱岗敬业、刻苦自励，把自己一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业中。
何钰，中共党员，毕业于西华师范大学汉语言文学师范专业，从教以来，兢兢业业、勤勤恳恳、谦虚好学，教学基本功扎实，在教学中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，注重教学艺术、教学方法的研究 ，希望学生“接触美 ——挖掘美——领会美——创造美”。获攀枝花市东区心理辅导员C级证书、区级青年教师教学比赛二等奖、优秀教师，辅导众多学生在国家级、省级、区级大赛中获奖。
教师寄语：愿每一个孩子都有自由之灵魂，强健之体魄，独立之精神！阳光、开朗、积极向上！
语文活动 有趣有味
“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行。”语文不再是书本上僵硬的符号，不再是刻板教条的纸上谈兵，而是常变常新的丰富多彩的活动。同学们在趣学中提高对语文的兴趣，感受语文的魅力，
课外活动使每一个学生都活动中得到发展，形成健全人格。让学生成为主体。当今世界，终身教育和终身学习概念的确立，使学校的教育目的发生了变化，培养学生具有终身学习的愿望和能力至关重要。我国一些著名的教育专家和青少年问题专家近日呼吁，当前急需在游戏和活动中加强培养学生的自学能力，开发他们在注意力，观察力、记忆力、思维能力等方面的潜能，增强他们面对新问题的应变能力和学习新知识的能力。
课外活动是一种育人模式的新探索，以往由于过分追求升学率，育人模式的缺陷越来越明显地反映出来，在育人空间。封闭性，缺乏社会课堂、生产课堂、大自然课堂，学生难以获得交往能力、实践能力、生活能力，课外活动正是对这些缺陷的有益补充。诸多学科教学中解决不了的问题，必须借助课外活动的阵地。让育人功能增强。体验是最有效的教育，学生思想品德和行为习惯的养成，必须经过一个“知意行”的发展过程，离开了社会实践，学生难以形成辨别是非、善恶、美丑的能力，难以养成良好的行为习惯，也难以使所学的文化科学知识内化为界正的能力。学校教育不仅要告诉学生“怎么做”，还要提供给他们可以做的舞台，课外活动就是最好的舞台，在丰富的社会实践中，学生磨炼意志、增长才干、学会关心、学会负责。
硕果累累
“硕果累累开新局，乘风破浪正当时”。教学相长，在老师们的辛勤指导下我校学生在各大大型赛事中斩获佳绩，不断成长，为学校增光增彩；老师们在教育学生的同时，自身也得到更多的经验与领悟，从中不断学习进步，完善自己的教学技能，在各种语文活动赛事中崭露头角。