春暖花开梦起航，教研活动促成长---博兴县第三小学“学科研究提升课”活动

      首先闪亮登场的是赵敏老师，她执教的是统编版二年级下册《我是一只小虫子》一课。课堂上赵老师充分调动了学生的学习兴趣，并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界，去感受、去领悟小虫子的美好。王老师还特别注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力,因为“授人以鱼,不如授人以渔”，教给学生思考、合作的方法，真正让学生变成课堂的主人,使之由“学会”变成“会学”。

       周三第一节课同时进行的是美术付翠云老师和音乐黎倩老师两位优秀老师的课堂展示。

     付翠云老师指教的是人教版三年级下册《立体的画面》一课，这节课付老师教学内容丰富，课题设计巧妙，用摸一摸硬币的方式，直接导入课题，简单精炼，效果好，课堂上付老师通过微视频和图片的形式引导学生深入学习，教学环节步步紧扣，重难点突出，从浮雕概念到知识讲解，再联系生活中的浮雕，让学生深入体会到浮雕的美，教师精美的范作和细致的讲解，充分激发学生的创作欲望，整堂课在学生轻松愉快的氛围中完成教学内容，效果不错！

       黎倩老师执教的是人音版二年级下册《金孔雀轻轻跳》一课，这节课的教学设计是非常丰富的，教师设计了许多的教学环节，包含的教学内容也非常的丰富，教师开始设计了让学生律动进入歌曲的形式很好的活跃了课堂气氛，顺利的进入今天的教学内容，采取了循序渐进的方式，从感受歌曲情绪，到熟悉歌曲的节拍，到跟读歌词，学唱简谱，最后到学唱歌曲，环环相扣，在最后到歌曲展示上也呈现了不错的效果。

      老将出马，一个顶仨。霍秀梅老师凭借扎实高效的课堂风格征服了听课的同仁。

      霍秀梅老师执教的是四年级下册Unit3Weather PartB，整堂课脉络清晰，重点突出，步步深入，孩子们学起来轻松自然。本节课主要学习的有关天气的词汇，句子，在各种形式的练习环节中，孩子们不但掌握了天气现象，而且图文并茂的学习令他们记忆深刻。最后的调查天气现象的环节是很好的输出过程，达到了学以致用的目的。通过学习本节课，孩子们认识到世界是大的，不同的地方，天气也是不一样的。世界这么大，在这么美丽的春天，我们应该多去看看，开阔视野，增长见识！

       朱乐霞老师执教的是四年级下册《简易电路》一课。课堂上朱老师在回顾上节课的同时，充分调动了学生的学习兴趣，实验层层递进，由手扶电路到独立电路，再到完整电路。朱老师这节课倡导自主探究学习，培养学生的图文结合的能力，语言表达能力以及思考能力。在课堂中始终贯穿怎样学科学。

       青年骨干教师徐纯老师吸引了全校语文教师走进她的课堂。她执教的《火烧云》一课，通过“品读想象画面—发现写作规律—展开丰富想象—读写结合巧练”的途径落实教学目标，让学生在积极主动的思维活动中进行探究性学习，注重情感体验，发展感受和理解的能力，受到情感熏陶。

       首先注重运用多媒体视频，创设情境，激发学生的阅读兴趣。播放火烧云的视频和优美的图片资料，让学生形象地感受到了火烧云的美丽壮观。

       其次引导学生捕捉关键词句，通过多种形式的朗读，读出火烧云的颜色和形状变化的特点，从而感受到火烧云的美。

      更重要的是在教学中注重写法总结，注重读写结合。课堂上，引导学生将作者的写法应用到自己的习作中，尝试发挥自己的想象力，用自己的话来延续作者丰富而绝妙的想象，感悟作者对美丽的火烧云由衷的热爱之情。

       新课标践行者张海荣老师执教的《守规则要自觉》一课，落实新课标理念，落实立德树人的根本任务，发挥课程的思想引领作用，落实新课标核心素养中的道德修养、法治观念和责任意识。这节课紧紧围绕教学目标开展教学活动，培养学生守规则要自觉的意识，培养学生守规则要自觉的行为，这节圆满的完成了教学目标，并且做到了课程与育人的深度融合。

    教学重点是如何促进学生自觉遵守规则。三年级的小学生是意志力发展的关键时期，同时自我控制力不足，有时不能有效地调节和控制自己的日常行为，持久性也较低。对这个阶段学生的规则教育重在让学生懂得自我约束，以及在遵守规则的过程中不盲目从众而违反规则，不因讲人情而违反规则，不因没人监督而违反规则等。张老师在教学中由情景引发学生讨论，进而让学生结合自己的生活经验说一说，调动了生活经验，在交流中加强自觉遵守规则。

       取人之长、补己之短，课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径。老师们积极参与听课，进行业务切磋、相互学习、提升自我。