课堂展风采，教研促提升。在“双减”和“新课标”改革背景下，为了更好地践行新课标理念，落实提质减负增效，提升教师专业素养，让学校教育教学水平再上新台阶，高庙小学近日开展了英语优质课比赛活动。
为扎实有序推进英语优质课比赛活动，教务副校长席海凤提前谋划，统一部署，确定优质课研究主题——聚焦单元要素，提升学习能力，并且要求英语教师进行教学设计时以新课标理念为引领，以我校“一步一顾”教学模式为指导，落实核心素养，提升学习能力。张红梅校长和席海凤副校长深入课堂，全程跟踪听课。
张艳芳老师执教的是六年级的六年级的《The Talent Show Is Coming Soon》。张老师教态亲切自然，以课本故事为依托，创设贴近学生的生活情境，借助图片，音频，视频等方式来学习句型，鼓励表达。通过交流、扮演等螺旋上升的活动设计提升学生对学习内容的理解。学生通过对话创编提高创造力，通过小组展示提高综合运用语言的能力。整节课气氛活跃，学生学习情趣浓厚，快乐充盈者课堂。
铁维维老师带来了一节五年级的课《Unit4:How Long Will You Stay There》。本节课教师以语篇教学做引领，通过引导学生观察图片、问题引领等教学手段，培养学生表达能力。通过创设令学生感兴趣的情境，让学生扮演导游介绍张家口，通过组织学生照相等活动，达到学以致用。最后，教师教育学生“快乐生活，享受生活”，实现了本节课的育人目标。
整节课学生沉浸在老师创设的情景中，通过听说读练等活动提高了学习能力，在活动中愉快地学习，在活动中运用语言，在交流中感受“快乐生活”的真谛。
王晓慧老师呈现的一节四年级《Unit3:What’s the Matter？》。本节课王老师采用以旧带新、听说法、人物教学法、情景教学法、TPR教学法，激励学生的语言潜能，鼓励学生开动脑筋，让他们自己主动说，并且敢说。学生在课堂上积极发言，大胆展示交流，他们跃跃欲试的劲头、惟妙惟肖的表演、认真观察积极思考的能力赢得了老师们的一致好评。王老师在教学中也渗透了对学生情感的教育：好身体是一切的基础，教育学生吃健康食品，还有做适度运动，实现了育人价值。
郑喜波老师带来的是三年级的《Unit6 What Time Is It?》。动感有节奏的Chant激发了学生学习的兴趣，也为新知的学习做了铺垫。通过研读图片、精读语段，培养学生提取文字的阅读能力。以不断强化练习重点句型为主要课堂任务，突出重点，突破难点。学生借助图片，课件和钟表学具进行问答训练，形式多样，练习扎实。在课堂教学中，郑老师有意识培养珍惜时间，做时间的主人，对学生进行了情感的培养。课堂上，老师给了孩子更多语言交流和运用的机会，让孩子积极体验与参与，让英语学习更贴近我们的生活，让语言真实化！
精彩纷呈的英语课堂呈现了四位老师们构思精巧的设计环节，难度分层的思维活动以及活泼有趣的课堂氛围；精心制作的课件、视频给大家带来了愉悦的视听享受，优美的语音面貌和自然的教态引人入胜。教研活动中大家畅所欲言，发表自己的感想与收获。
高庙小学英语优质课评比活动旨在提升本校英语教师的专业素养与综合能力，有效推进思维课堂的实践研究，打造“轻负高质”的英语课堂，为教师提供了一次激发潜能、展示实力和挑战自我的互动平台。
人间最美四月天，赛课研讨心相连。相信每位老师都能通过这次优质课展评采撷新意和亮点，在今后的教学中播撒思维的种子，收获更好的自己！