为落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等通知的要求,我们学校组织开展了“乐享‘双减’ 劳动最光荣”学生日常生活劳动教育活动。学校根据学生实际情况围绕日常生活劳动中清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群分年级开展日常生活劳动教育。明确劳动教育的目标与途径,弘扬劳动精神,把劳动教育落实到育人的全过程。
下面让我们一睹小小劳动者的风采吧!
一年级的学生在老师的讲解下,依据颜色或文字提示辨别不同类型的垃圾桶,知道如何区分垃圾。
二年级则开展了简单的日常清洁劳动。
三年级学生,在劳动课上跟老师学习了整理书橱及衣橱的方法和技巧,回家后整理居室里的书橱、衣橱。将物品摆放整齐,归类收纳,做到有序、合理、便于取用。
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四年级学生,能主动分组整理教室内的各项卫生:打扫室内卫生、整理卫生角、整理图书角、绿植角等等。已经完全不需要老师操心啦~~~
五年级学生,就比较厉害了,除了在学校能积极主动劳动外,在家里也能帮助父母做好多力所能及的家务,比如择菜、洗菜、炒菜、盛碗、刷锅、整理厨房以及一些简单厨具的使用等等。
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因为六年级的学生平时住校,自理能力更是高超,班级里的卫生,自是不用说,整理的井井有条,寝室内的床褥也整理的整整齐齐、干干净净。
各项技能活动中,学生们都积极地参与,化身为劳动小达人。他们在劳动中提高了自理能力,磨练了意志,学会了生活和创造。学生们在参与劳动的过程中,不仅掌握了劳动技能,提高了自理能力,增强了家庭责任感,还激发了他们的劳动兴趣,培养了他们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识,让大家在劳逸结合中获得健康、全面的发展。