春日启序章，聚力共成长；研习新课标，赋能优课堂。2023年4月13日下午，钟落潭初二英语教师共同来到广二师实验中学举行线下教研活动。本次教研活动，以助力英语学科教师成长、探索新课标下的课堂变化为初衷，研习内化新课标，推进核心素养导向下的课堂变革。
本次教研活动分为观课、评课、中心发言和点评总结四个环节。活动一开始，广二师实验中学丁晓老师为大家展示八下Unit 5 The Gaint Panda 阅读课教学，从What、Why和How三个维度引导学生开展语篇研读。其教学设计目标紧紧围绕主题探究展开，活动设计以英语学习活动观为指导，由浅入深，由学习理解到应用实践，凸显了以学生为主体的教学理念。同时，丁老师的学习效果评价设计也突出了其坚持“教-学-评”一体化实施的理念。
观课结束后，丁晓老师向大家简述了这节课的教学设计和思路。陈丽芬老师和钟苑华老师分别进行评课，对丁晓老师的教学设计和课堂呈现作出肯定，并给出了具体的改进建议。
随后，各学校派代表就“新课程标准下的思与行”主题进行中心发言。龙岗学校钟苑华老师从词汇、句子、英语学习活动观和挖掘文本育人价值等方面阐述新课标下的具体课堂变化；新和学校刘老师则以Unit5 The gaint panda 文本为主，阐述研习内化新课标的反思与做法；大同中学冯丽冰老师通过分析新旧课标区别，重点阐述新课标下“教-学-评”一体化的具体设计与实施；竹料一中蓝玉香老师重点从组织和落实英语学习活动观、把握英语课程育人价值和信息技术对英语课堂的提质增效三方面讲述新课标在课堂上的变化；竹料三中欧迪老师以新课标英语学科核心素养“四方面”、“三维度”及“教学评”案例分析为主，呈现备课组在“备学生、备教材、备教案、备导学案”和课堂教学理念、思路、活动方面的转变。成龙中学代表老师则为我们分享了“如何打造教学评一体化的课堂”。
最后，陈丽芬老师对以上老师的发言作出点评，对老师们研习内化新课标后作出的课堂反思与变化表示肯定，并对此次教研活动作总结性发言，给出了新课标下的教学建议：
1. 坚持育人为本
2. 加强单元整体教学的整体性
3. 深入开展语篇研读
4. 以主题为主线，秉持英语学习活动观组织和实施教学
5. 引导学生乐学善学；英语教学的真实性
6. 推动“教学评”一体化设计与实施
7. 提升信息技术使用效益
8. 反思
9. 小问题 →课题研究
本次活动圆满举行，老师们纷纷表示收获颇丰。教而有研则深，研而有悟则进。相信通过不断学习研讨，交流反思，教师定能以教研谋成长，聚力再扬帆！
撰稿人：焦淑娟
初审：冯月琴
终审：陈丽芬